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학적 요인 2
2) 심리-사회적 요인 2
3) 정신역동적 요인 2
2. 정서 및 행동장애 아동의 특성 3
1) 지능 및 학업 성취 3
2) 적응행동 3
3) 과잉행동, 산만성, 충동성 3
4) 기타의 행동특성 3
3. 정서 및 행동장애아의 개념 모델과 교육 4
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정신역동적 접근
제 2 장. 정신건강과 대상관계
1. 정신건강: 감정자각의 중요성
2. 대상관계이론
3. 성격장애의 역동성
제 3 장. 욕구해결과 욕구불만
1. 욕구해결과 대상관계
2. 욕구불만과 대상관계
제 4 장. 전이감정을 통한 인간이
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모델)
③특질이론에 대한 평가
2. 성격이론으로 본인의 성격 분석 및 예시 제시
1) 정신역동적 관점의 성격 분석 및 예시 제시
2) 행동주의적 관점의 성격 분석 및 예시 제시
3) 인본주의적 관점의 성격 분석 및 예시 제시
4) 특질적 관
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정신분석의 임상기법」한국정신역동치료학회
노안영,강영신(2003)「성격 심리학」학지사
배상아(2002)「초현실주의 회화에 있어 \'無意識\'의 影向과 心理的 要因에 관한 考察」한남대학교 대학원 석사학위논문
손혜영(2008)「행동주의 학습
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모델은 정신역동이론에 기초를 두면서 기능주의 이론을 도입하였다. 전통적인 개별사회사업으로부터 문제해결모델을 분리하는 것에는 두 가지 중요한 동기가 있다. 한 가지 동기는 그 당시 정신역동이론에 의하여 만들어진 실천양식에 대한
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정신역동 이론가들은 겉보기에는 유사한 상황에서 한 개인의 외현적인 행동이 종종 일관성 없게 보인다는 것을 인식. 외현적인 행동들의 방어적 왜곡 아래에 숨겨져 있는 개인의 기본적 동기들과 역동성을 나타내는 방법 =가면 밑의 핵심
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중 많은 논란이 제기되고 있다. 따라서 정신분석의 발달이론, 성격이론, 치료이론은 보편적으로 명시되어 실천되지 않고 있다. 1. 서론
2. 중요개념
1) 무의식
2) 본능
3) 성격구조
4)성격발달
3. 치료과정
4. 정신분석학적 모델들
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정신분석적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 프로이드 이론의 평가
2. 에릭슨의 심리사회적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3. 아들러의 개인심리학적 성격 이론
1) 주요개념
4. 융의 분석 심리학적 성격 이론
1) 주요개념
2)
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정신분석적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 프로이드 이론의 평가
2. 에릭슨의 심리사회적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3. 아들러의 개인심리학적 성격 이론
1) 주요개념
4. 융의 분석 심리학적 성격 이론
1) 주요개념
2)
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역동
1) 생물학적 모형
2) 정신역동학적 모형
3) 행동주의 모형
3. 임상 양상
4. 관련 장애
1) 해리성 기억상실(dissociative amnesia)
2) 해리성 둔주(dissociative fugue)
3) 해리성 정체감 장애(dissociative identity disorder)
4) 이인성 장애(depersonalization diso
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