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이론적인 근거를 가지고 토론하시오.
* 언어지도 -
토론-조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요? 창의성을 떨어뜨릴까요?
* 지역사회복지론 -
자선조직협회와 인보관은 빈곤의 원인과 대책을 다르게 접근하고 있
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복지서비스적 영역
제 3장 가족복지의 접근 방법
1. 가족사정
2. 가족치료
3. 부모역할훈련
4. 가족정책
제 4장 가족치료
1. 가족치료의 개념
2. 가족치료의 대상
3. 가족치료의 방법
제 5장 가족치료 모델
1. 정신분석학적
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정신보건사회복지사의 의견 (Social Worker\'s opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor Comment) Ⅰ. 사정이란?
1. 사정의 용어 사용
2. 사정의 정의
3. 사정의 특성
4. 사정의 내용
5. 사정모델의 종류
Ⅱ. 심리사회적 사정(Psychosocial assessment)이란?
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강조
6. 사회적 이미지 향상
7. 사회적 참여의 중요성 강조
Ⅵ. 재활접근법 ( IBR, CBR )
1. 시설 중심의 재활접근법
2. 지역사회 중심의 재활접근법
Ⅶ. 재활 상담
1. 아동 대상 재활 프로그램
2. 가족대상 재활 프로그램
3. 결론
참고자료
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이론
I. 성격이론
1. 심층심리학 : 정신분석이론과 분석심리이론
2. 자아심리이론
3. 인지이론
4. 행동주의이론
5. 인본주의이론
II. 인간발달단계
1. 유전과 환경
2. 연속이론과 단계이론
3. 발달단계
III. 생태체계이론
* 참고
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 개관
2. 주요개념
3. 성격발달
4. 현상학적 이론과 사회복지 실천
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2. 상담자와 내담자와의 문제유형....................17
3. 해결지향적 질문.................................18
4. 해결중심적 개입.................................19
5. 해결책으로 끝맺기...............................20
Ⅲ결론
Ⅳ참고자료
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침묵이 자신의 상징이 되자 그녀는 조용해지면 보다 많은 관심을 받았다. 치료자 Ⅰ. 인지-행동적 놀이치료(Cognitive-Behavioral play therapy: CBPT)소개
II. 문제와 배경자료
Ⅲ. 이론적 개념화
Ⅳ. 놀이치료의 과정
Ⅴ. 결과 및 추수
Ⅵ. 논의
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이론
1) 열등감과 보상
2) 우월성에 대한 추구
3) 생활양식
4) 사회적 관심
5) 창조적 자아
6) 가족형상
7) 가상적 목표
Ⅲ 사회복지실천의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료 목표
3. 치료자의 역
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아동의 발달과 건강, 가정환경, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동
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