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아동보호 절차 및 사후지도를 체계화하자는 것, 그리고 그러한 대안들을 지원하기 위해 아동학대방지법을 제정하며, 아울러 부모교육 등을 통해 아동학대를 예방하는 방안에 대해 얘기했다. 이러한 방안들이 지역사회의 여러 자원들을 효율
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복지』, 교문사, pp. 275~296
서상철 저, 『현대사회문제와 사회복지』, 현학사, pp. 137~162
류종훈 외 4명 공저. 「노인교육의 이론과 실제」학문사. 2002
김기태 외 4명 공저. 「노인복지실천론」양서원. 2002
이유섭 등 4명, 사회복지실천기술론, 2009&
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역 기초자치 단체 관련 부서의 협력, 감독, 지원 및 아동보호 기관의 프로그램 개발을 위한 지역사회 협조체계를 구축하는 것이 필요하다.
이밖에 아동학대에 대한 부모교육이나 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 사회복지관을 적극
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학대 아동이 기관을 방문하였을 때의 반응과 그에 따른 사회복지사의 역할에 대하여 알아보았다. 정신적, 육체적으로 미성숙한 아동에겐 학대에 대처할 수 있는 능력이 없다. 또 전통적으로 성인을 거스르는 일은 몰상식한 짓으로도 여겨져
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복지사의 역할에 관한 연구 : 문헌연구를 중심으로>, 한영신학대학교 상담복지대학원 석사학위논문, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실천현장의 다양한 상황과 사례
2. 상황 개입을 위한 사회복지사의 역할
3. 사회복지사 개
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아동학대의 예방을 위한 많은 역할을 수행하고 특히 학교와 지역사회의 연계프로그램에 대한 모색이 절실히 필요하다.
⑤ 장기적인 접근으로는 교사에 의한 학교 체벌인데 학교에서의 체벌은 아동의 정신적, 신체적 악영향을 받을 뿐만 아
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이론의정원, 2008.
안동현, 아동학대의 실태 및 후유증 연구, 보건복지가족부, 2000.
김경호 외, 아동학대 잠재위험성에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 지지의 중재연구, 한국가족복지학, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 주민
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아동복지정책은 자유방임주의적인 관점에서 지금까지는 가족의 역할과 책임이 강조되고 있었다. 앞으로는 아동이 가정에서 학대받거나 아동의 복지가 위기에 처한 상황에서는 가정이나 부모에 대하여 강제적인 공권력의 개입이 이루어질
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으로 학대가 발생하기 전에 이루어지는 예방 적인 활동 프로그램이다.
1차 예방 프로그램에는 정보제공사업(정보 게시판 설치 -각 지역의 사회복지기관, 관공서, 병원, 보건소, 은행 등 사람들이 많이 다니는 장소에 아동학대와 관련된 정보
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훈육방법
1) I-message
2) Do-message
3) 적극적 경청
4) 보상
4. 아동학대를 막을 수 있는 사회적 대책
1) 아동보호전문기관의 역할 확대
2) 아동 및 가족 서비스 지원 확대
3) 아동학대 예방 관련 홍보
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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