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학대에 관련된 지방정부, 경찰서, 지방법원, 변호사회, 의사회, 교육기관, 아동상담소, 사회복지관, 사회복지 관련단체, 대학의 관련학과 둥의 지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입
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아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사회복지전문요원 등 여러 분야의 전문가들이 아동학대예방이나 개입에서 자신의 역할 뿐 아니라 다른 전문직의 권한과 역할을 알고 적절히 활용할 수 있어야 하겠다. 그러나 전문가들 스스로
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인지 왜곡이나 비합리적 신념을 바꿈으로써 문제가 되는 정서와 행동을 통제할 수 있다고 가정하는 벡의 이론을 사회복지실천의 ‘상황 속의 인가(person is situation)’에 대한 개입과 맥을 같이한다. 따라서 벡의 이론은 인간의 사회적 기능을
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아동보호 전문기관의 협조요청에 응하지 않을 수도 있다.
따라서 이러한 문제점을 극복하기 위해 법상에 경찰의 역할과 타기관의 협조를 의무할 필요성이 있다.
(3) 아동학대신고 현황에서 나타난 신고제의 문제점은 아동복지법상 신고의무
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역할을 한다.
전반적으로 교사들의 아동학대에 대한 인식이 미흡할 뿐만 아니라 자신이 법적으로 아동학대 신고 의무자인 사실조차 인지하지 못하고 있는 교사도 많다. 교사들에 대한 교육을 보다 효과적으로 실시하기 위해서는 보건복지부
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아동의 문제행동과 정신 병리를 조기에 발견하고 최적의 시기에 전문적인 도움을 받을 수 있는 아동상담 및 복지서비스기관이 정책적으로 활성화되어야 한다.
아동은 성인에 비해 자연환경의 영향을 더 많이 받고 성인에 비해 면역력이 떨어
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아동의 문제행동과 정신 병리를 조기에 발견하고 최적의 시기에 전문적인 도움을 받을 수 있는 아동상담 및 복지서비스기관이 정책적으로 활성화되어야 한다.
아동은 성인에 비해 자연환경의 영향을 더 많이 받고 성인에 비해 면역력이 떨어
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아동학대의 이해
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
2. 아동보호서비스의 목적
1) 아동보호서비스의 개념
2) 아동보호서비스의 목적
3. 아동학대의 원인과 결과
1) 아동학대의 원인 - 여러 가지 이론
2) 아동학대 관련
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아동복지론. 도서출판 양지.
한성심 외(2006). 아동복지론. 형설출판사.
김석산(2000). 한국의 아동학대 현황 및 대책. 수사연구.
김형모(2000). 아동보호체계의 확립방안. 보건복지포럼. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에 관한 현 사회의 문제
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정신역동 이론에서는 아동기와 모자관계, 그리고 발달관계상의 과업의 중요성을 강조한다. 이러한 강조는 사회복지사가 사회조사를 통해 개인의 역사를 이해하고 그를 바탕으로 진단하며 개입계획을 세울 수 있는 이론적 근거가 된다.
넷째,
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