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역시 취약하여 정신건강에 더욱 심각한 영향을 입을 수 있다.
참고문헌
보건복지부, 아동·청소년 성범죄 피해동향, 2008.
김난수, 아동의 가족환경과 우울과의 관계, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 1998.
오연주 외, 유아를 위한 체육활동 이론과
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이론적 배경 …………………………… 1
1. 정신장애 청소년 …………………………… 1
2. 학교사회사업 …………………………… 3
3. 사회적응훈련 프로그램 …………………………… 10
Ⅲ. 집단프로그램 지침서 …………………
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정신지체아학교의 현황 및 해결 방안에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원논문
○ 정동영(1995), 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과, 특수교육 현장연구의 이론과 실제, 한국특수교육 협회
○ 조인
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아동복지론(공계순 저, 학지사)
■ 아동복지론(도미향 저, 공동체)
■ 아동복지론(김익균 저, 교문사)
■ 아동복지론 (한성심 송주미 지음, 창지사)
■ 아동복지론 (이대근 저, 형설출판사)
■ 아동복지(전남련, 형설출판사)
■ 아동복지의 이론
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아동복지론(공계순 저, 학지사)
아동복지론(도미향 저, 공동체)
아동복지론(김익균 저, 교문사)
아동복지론 (한성심 송주미 지음, 창지사)
아동복지론 (이대근 저, 형설출판사)
아동복지(전남련, 형설출판사)
아동복지의 이론과 실제(성영혜 저
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대 죄의식)
4. 학령기(근면성 대 열등감)
5. 청소년기(정체감 대 정체감 혼란)
6. 성인 초기(친밀감 대 고립감)
7. 성인 중기(생산성 대 침체성)
8. 노년기(통합성 대 절망감)
IV. 심리사회이론의 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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정신분열의 원인 분석
다) 영화에서 나오는 정신분열의 증상 및 유형 분석
2. 사례 분석2(영화 “레인맨”)
가) 개입전략
나) 개입과정 설명
다) 영화에서 나오는 정신분열의 증상 및 유형 분석
Ⅲ. 부록(정신분열) 관련 자료
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복지」, 서울: 학문사.
한인영 (1999). 학교사회사업의 국제적 동향.
한국학교사회사업학회 제5회 학술대회, 67-97. Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1 학교사회사업의 이론적 배경
1)학교사회사업의 개념 및 특성
2)학교사회사업가의 역
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아동기 발달특성
I. 아동기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서발달
II. 아동기 학교환경
1. 교사와의 관계
2. 성취동기와 자기효능감
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이론과 실제 조현춘,조현재,이희백,천성문 공역. 서울 : 시그마프레스(주), 200년.
4.이장호. 상담심리학 서울 : 박영사, 1997년.
5.김윤희외. 정신간호총론 서울 : 수문사, 2001년.
6.민병배. 인지행동치료기법과 실제 광주대학교 사회복지대학원 WO
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