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Ⅱ. 본론
1. 청소년기 또래관계란
2. 청소년기 또래관계 친구의 이론
1) 에릭슨의 심리사회적 이론
2) 프로이트 정신역동 이론
3) 피아제 인지발달 이론
3. 나의 청소년기를 적용하여 중요성 기술
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정신분석이라기보다는＜구제법(救濟法)＞에 가까웠고, 심적 결정론이라기보다 목적론을 강조했다. 융의 분석심리학적 성격이론은 인간 정신의 구조와 정신역동을 설명하면서 프로이드의 성욕 및 정신생물학적 결정론을 거부한 융(Carl Gustav
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프로이트 저, 김건종 역(2015), 자아와 방어 기제, 열린책들
2. 김선아 외(2008), 인간행동과 사회 환경, 대왕사
3. Lambert Maguire, 배태순 외역(2007), 전문사회복지실천기술, 시그마프레스
4. 이무석(2006), 정신분석에로의 초대[마음속에 숨겨진 나를 찾
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프로이트의 이론을 바탕으로 정신분석의 개념을 보면서 인간의 본성을 아는 것이다. 누구나 가지고 있지만, 표출되지 않은 부분도 있고, 발현시키려고 하지 않은 사람도 있다. 하지만 상담이라는 것이 접목될 때 자신의 내면에 있는 어두운
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프로이트의 생애와 이력
2. 정신분석의 이론적 배경과 방법론적 특징
3, 주요개념
4, 자아 발달 이론
5. 성격의 발달 단계
6, 프로이트 성격 발달 이론의 특징
7, 프로이트 성격 발달 이론의 평가
8, 프로이드 이론의 장단점
결
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이론
1) 기본가정
심리학에서 중요한 위치를 차지하고 있는 개인심리학적 개념은 기본적으로 프로이드의 정신역동적인 기반을 갖고 있지만 인간주의적 심리의 틀을 바탕으로 한다.
아들러의 인간행동에 대한 중요한 전제조건은 인간이 전인
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정신의학 모델의 한계 인식 때문입니다. 20세기 중반까지 사회복지 실천은 지그문트 프로이트의 정신역동 이론과 같은 개별 중심의 치료 모델에 큰 영향을 받았습니다. 이는 개인의 심리적 문제의 원인을 주로 유년기 경험이나 무의식적 갈등
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정신역동 이론 중심의 '개인 병리' 접근의 한계 인식이 주요 이유입니다. 20세기 초 사회복지는 프로이트의 정신분석학 등 정신역동 이론의 영향을 강하게 받아 개인의 내면적 심리 갈등이나 무의식적 요인에서 문제의 원인을 찾는 경향이 있
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이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대해 알아보도록 하겠다.
II. 본 론
1. 심리학의 주요 접근 및 비교
1) 정신분석적 접근
정신분석학은 정신역동학 혹은 심리역동학이라고도 하며 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)에 의해 시작
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정신역동치료
역전이
자폐적인 장벽에 대한 반응으로 일어나는 역전이를 인식하고 극복해야 한다. 이루함, 졸림, 메마름, 무기련, 무의미와 고립감 같은 압도적이고 강력한 경험이다.
단호한 울타리
분석가의 응집력 있는 자기감이 한계와
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