|
각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
① 신체적 학대(Physical Abuse)
② 정서적 학대(Emotional Abuse)
③ 성적 학대(Sexual Abuse)
④ 방임(Neglect)
3. 아동학대의 발생원인
4. 아동학대 처벌과 관련된 법조항
5. 아동
|
|
|
사회복지실천기술의 의의」, 한국인권사회복지학회, 2007
-이만우, 「개인대상 사회복지실천기술로서의 정신분석:W양의 초기 외상적 경험에 대한 해석을 중심으로」, 2005 1. 서론
2. 본론
1) 정신분석모델
2) 사회복지실천기술
3)
|
|
|
심리치료의 이론, 김영혜 외 4명 역, 시그마프레스, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명
1. 정신분석적 상담이론 - Psychoanalytic Therapy
1) 심리적인 문제 발생과정
2) 인간관
3)
|
|
|
중심주의
3) 여성 심리에 대한 편향과 한계
4) 문화적, 시대적 편향
5) 발달 과정의 단순화와 고정성
6) 임상 사례에 기반한 일반화의 문제
7) 무의식 개념의 모호성과 해석의 주관성
3. 경험 및 일상생활 속 정신분석이론
1) 경험을
|
|
|
한다는 점을 일깨워 주었다.
3. 정신 분석의 문제점
첫째, 정신 분석은 인간이 무의식적 충동인 성욕과 공격성에 의해 지배된다고 봄으로써 인간을 지나치게 부정적으로 보았다. 다시 말해 정신 분석은 부정적인 인간관을 가지고 있다. 인간이
|
|
|
모델로서 사회복지실천 전 영역에 활용되고 있다. 심리사회적 모델, 문제해결모델
1.개요
1)개념
2)관련 학자들
2.이론적 배경
1)정신분석이론
2) 대상관계이론
3.주요개념
1) 환기(Ventilation)
2) 관계형성의 교정
3) 주요전제
|
|
|
이론, 체계이론 등이다. 문제해결모델은 자아기능을 강조하는 자아심리학의 영향으로 자아가 문제해결에 있어 중요한 역할을 수행하고 인성문제의 해결을 시도하는 것으로 개념화하고 있다.
또한, 인간이 문제해결 등을 추구하며 사회적 상
|
|
|
이론 등은 사회복지의 교육, 실천에 가장 기본이 되는 이론으로서 치료자나 사회복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를 제공할 수 있게 하였다.
03. 정신분석이론의 사회복지실천에
|
|
|
사회복지실천기법과 지침, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ. 인지행동 치료모델
1. Ellis의 합리정서행동치료
2. Beck의 인지치료
3. 문제해결치료
Ⅳ. 인지행동주의치료모델 사례
Ⅴ. 인지행동치료의 한계
|
|
|
심리학』. 서울: 학지사. (2009)
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌
|
|
메뉴펼치기
