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정신지체인이 사회에서 어떻게 재활하고 있는 지에 대한 검토는 특수교육의 효과에 대한 분석과 아울러 교육받은 장애인의 재활확대라는 측면에서 매우 중요한 과제라 할 수 있다. 특수교육 프로그램을 마치고 사회로 나아가게 되는 장애인
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정신질환자 동의 없이 입원시키면? (판례와 사례로 보는 생활법률)
- [네이버 지식백과] 정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률 (두산백과 두피디아, 두산백과) 1. 서론
2. 관련법률
1) 유엔 장애인권리협약 제 12조
2)
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장애인생활시설의 문제점
1. 시설직원의 비전문성
2. 시설운영의 폐쇄성
3. 시설운영의 비민주성
4. 시설운영의 비효율성
Ⅶ. 장애인생활시설의 효율화 방안
1. 장애인 생활시설 프로그램의 효율화 방안에 대하여
2. 장애인 생활시설 인
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정신질환자의 경우, 타 환자나 장애인에 비해서도 소외된 계층에 해당되고, 스스로가 권리를 요구하는 것도 쉽지 않기 때문이다. 그러나 무엇보다 근본적인 원인은 정신질환자를 무능하고 위험한 존재로 치부하는 우리의 일반화된 편견과 사
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재활
제1절 지체장애 직업적 특성
제2절 뇌병변장애 직업적 특성
제3절 시각장애의 직업적 특성
제4절 청각장애 직업적 특성
제5절 언어장애 직업적 특성
제6절 지적장애 직업적 특성
제7절 자폐성장애 직업적 특성
제8절 정신장애 직업
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정신질환과 정신장애인들에 대한 사회적 편견을 줄일 수 있는 중요한 요인이다.
세 번째는 대중매체의 활용이다. 서구에서는 예전부터 대중매체를 활용하여 이러한 정신질환에 관한 편견을 줄이고자 노력하였는데 이런 프로그램을 통해 효
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정신건강증진시설 간의 연계서비스와 정신재활시설의 주거지원 프로그램에 참여하여 임대아파트를 마련함으로써 지역사회에 성공적으로 정착한 정신장애인들의 사례가 나타나고 있다. 따라서 이러한 주거관련 시설과 주거지원 프로그램의
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장애인 직업재활시설은 당장 경쟁고용이 어려운 장애인을 위한 곳으로 대부분 지적장애, 지체장애, 발달장애, 뇌병변, 시각장애인으로 구성되나 한국은 대부분 정신지체나 지체장애 중심이기 때문에 시설이 절대적으로 부족하기도 하지만
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장애인복지개론. 1997. 홍익제.
·권도용 저. 장애인재활복지-체계와 실태. 1995. 홍익제.
·박옥희. 장애인복지론. 2001. 학문사.
·장애우권익연구소. 장애우복지개론. 2001. 나눔의 집. Ⅰ. 서론
1. 장애에 대한 이해
2. 장애와 건강
3. 장애우과
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프로그램
1. 입주자를 위한 프로그램
1) 낮 시간 동안의 프로그램과 취업(그룹홈밖의 프로그램)
2) 그룹홈내에서의 프로그램
2. 생활지도교사를 위한 프로그램
1) 생활지도교사의 채용
2) 생활지도교사의 자격 및 배치
3) 생활지도교사의 역
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