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청소년 인터넷 중독은 상담치료보다는 예방교육이 매우 중요하다. 왜냐하면 일단 인터넷 중독에 빠져들고 나면 완전히 치유되는데 상당한 시간이 필요한데, 그 동안은 학습을 못하거나 부모자녀간의 갈등 등이 빈발하여 개인가족적 고통에
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청소년, 장애청소년, 가출청소년 등의 요보호 청소년을 중심으로 선별적인 치료와 보호에 중점을 두던 정책이 전체 청소년과 그 가정까지를 정책 대상으로 포함하여 예방과 발달에 보다 초점을 두는 방향으로 전환하고 있다. 우리도 앞으로
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청소년 약물남용의 예방과 치료를 위해서 우리나라는 최근 수년간 관련법률을 제정하고 법조계, 교육계 등 여러 사회각계분야가 각고의 노력을 경주하고 있다. 그러함에도 불구하고 약물남용은 그 연령이 점차 하향화되는 현상과 함께 증가
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청소년들은 신체적, 정신적, 사회적으로 성숙한 인격체가 되어 가는 과정에 있으므로, 이 시기에 어떠한 경험을 얻느냐에 따라 그 이후의 인간형성이 크게 달라진다는 점에서 매우 중요한 시기인 것이다. 따라서 청소년 발달의 정의적 특성을
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청소년기를 정서적 혼란의
시기라고 부른다.
우리들은 흔히 청소년기를 낭만적으로 생각하고 있지만 대부분의 청소년
들은 그렇게 느끼지 못한다. 자기가 행복하다고 느끼는 경우가 드물다고 한
다. 그것은 청소년들이 많은 정신적 압박감
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청소년들은 심리적으로 압박감을 받고 그로 인해 건전한 심신의 발달과 인격형성에 저해요인으로 작용하고 있다. 그러므로 좋은 교육환경과 바른 생활지도, 적절한 교육방법과 과정들을 통해 청소년들의 지. 덕. 체가 조화롭게 발달 할 수 있
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청소년기는 인간의 성장 발달 중에서도 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 중요한 시기이자, 인생에 있어 신체적, 심리ㆍ정신적, 사회적으로 많은 변화를 겪기도 하며, 삶을 준비하는 시기이다. 이 시기에 경험하고 수립하여야 하
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압박감 등으로 불안해하는 학생, 정신집중을 못하는 정서불안 학생 등 신체적ㆍ정신적 벙리현상을 호소하는 학교생활 부적응 학생들이 점점 늘어나고 있는 실정이다. 청소년기는 대부분 학교에서 시간을 보내기 때문에 학교생활에 얼마나
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압박감은 청소년들에게 심리적 부담을 가중시킨다. 특히 대학 진학을 위한 입시 준비는 과도한 공부와 스트레스를 동반하며, 이는 우울증과 불안장애와 같은 정신적 문제로 이어질 수 있다. 둘째, 디지털 환경의 영향도 무시할 수 없다. 스마
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청소년들은 동급생과의 경쟁에서 뒤처지지 않기 위해 과도한 학습을 하게 되며, 이로 인해 정신적 피로와 스트레스를 경험하게 됩니다. 1. 학업 스트레스
2. 또래 관계의 압박
3. 사회적 고립과 디지털 중독
4. 정체성 혼란과 자아 존중감
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