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청소년들을 현실적으로 도와줄 수 있는 방법이 된다.
7) 기타치료기법
음악치료(클래식, 민속음악 등을 이용한 심리치료기법),
미술치료(시각과 기억, 지각을 이용한 심리치료기법)
놀이치료(심리적인 부담,소근육, 대근육을 발달시켜주는 심
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청소년 사망자중 자살의 비중
5. 자살의 준비와 동기
Ⅶ. 청소년자살의 동향
1. 자살 사고의 빈도
2. 자살 사고의 심도
3. 자살 충동 상황
4. 자살 사고에 대한 대처 행동
5. 자살 사고의 의논 대상
6. 입시의 압박감으로 인한 자살에 대한
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치료해 주는 것이 아니듯이, 모든 책이 모든 어린이에게 유익한 것은 아니다. 그러므로 책을 선택할 때에는 그 책을 읽을 톡자의 상태를 참고해야 한다.
6. 독서 치료의 과정
가. 준비단계(참여자와의 신뢰관계 확인, 문제파악, 진단, 상황 파악
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역동성에 초점을 맞춘다.
52. 가족상담의 기본전제
-가족은 개방적이고 변화하며, 목표 지향적이다.
-치료는 병적인 것보다 건강함과 가능성에 초점을 맞추어야 한다.
-문제 그 자체는 문제가 아니다. 문제에 대처하는 방법이 문제다.
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청소년과 여성 , 남성 사이에는 다른 면이 많이 존재한다. 그러므로 금연을 치료할때에는 인지행동치료와 니코틴 대체요법을 조합하는 것이 좋으며 자기관찰이라든지 자극조절을 통해 단계를 조절할 필요가 있다.
금연 동기를 파악하고 증
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압박감과 정신적인 스트레스는 말할 나위 없이 정도가 심한 편이며, 현실성이 떨어지는 목표관리제 보다 우리의 실정에 맞는 제도의 개선과 개편이 시급한 형편이다. 앞에서 언급한 바와 같이 목표관리제는 지금까지 연구개발되어 온 모든
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치료의 효과와 필요성을 깨달은 것은 학업과 다양한 활동을 통해 얻은 경험에서 비롯됩니다. 특히, 여러 봉사활동이나 프로젝트를 참여하면서 아동과 청소년, 성인의 다양한 심리적 요구를 목격했습니다. 이들은 자신이 겪고 있는 문제를 의
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치료를 촉진하겠습니다. 특히 스트레스 관리, 자기 효능감 증진, 긍정 심리학 기반 프로그램 등을 통해 개인과 공동체의 정신적 회복탄력성을 높이는 데 기여할 것입니다.
일곱째, 심리학과 관련된 다학제적 융합 연구에 참여하여 인지과학,
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치료법을 지속적으로 탐구하고, 상담 효과성 검증 및 프로그램 개발 연구를 통해 학문적 기초를 확립하는 데 힘쓰겠습니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하고, 학술대회에 참가하여 글로벌 상담심리학계와 적극적으로 소통하겠습니다.
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치료 기법과 심리 중재를 활용해 내담자의 자기 이해와 문제 해결 능력을 강화하는 데 중점을 두겠습니다.
둘째, 교육 및 학교 상담 영역에서 청소년과 아동을 지원하는 역할을 담당하겠습니다. 학업 스트레스, 대인관계 갈등, 정서 문제 등
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치료를 넘어 사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계
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