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청소년의 정신건강 증진을 위해 이해와 대책을 강구해야 한다. 청소년의 정신건강을 증진시키기 위해서는 일상생활에서 나타나기 쉬운 심리적 스트레스를 해소하고 이를 위해서는 정신건강의 이해를 지녀야 한다. 특히 정신건강의 기준에
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청소년기에 음악치료를 통해서 자신의 감정을 적절하게 표현하는 능력을 개발하여 정서적인 안정을 가지게 할 수 있다.
성인의 경우에는 주로 정신과적 증상에 많이 이용 되고 있다. 우울증과 스트레스성 질환의 경우 음악을 듣고 감상하는
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스트레스-대처 이론을 적용한 청소년의 관계적 괴롭힘과 우울 간의 관계 검증 : 인지 및 대처 요인을 중심으로. 한국청소년연구. 20권 2호 pp.383-410. 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스트레스이론
1) 자극모형
2) 반응모형
3) 상호관계모형
2.
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청소년들의 자살 위험을 평가한다. 청소년들의 자살 위험이 큰 것으로 판단되면 세밀한 평가와 치료를 위해 즉각 전문 서비스 기관에 의뢰해야만 한다.
(3) 홍콩
교육·인재청의 지침으로 모든 학교가 청소년 자살과 학교의 위기사건을 다루기
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지행동치료의 장기적인 효과를 평가하는 후속연구가 필요.
대인관계치료
대인관계 치료(IPT; Interpersonal treatment)는 스트레스를 겪고 있는 청소년들이 우울에 저항하고 극복하기 위해 긍정적인 사회적 강화를 받도록 도와줌(Mufson, Moreau, Weissman,
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스트레스 관리
2) 스트레스 관리프로그램
3) 자신에게 적합한 스트레스 관리방법
(가) 적합한 스트레스 관리방법
(나) 구체적인 실천내용과 계획
(다) 음악치료 정의
(라) 음악치료의 기능
(마)
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치료를 받은 적이 있는 피상담자는 자살에 이끌리기 쉽다.
11) 피상담자의 지원, 도움 체계를 평가한다. 지원, 도움 체계가 없으면 자살할 위험이 커진다.
※참고문헌※
경기도 광명교육청, “청소년자살과 학교의 역할”
김교현(2004) “한국
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청소년정신의학 (대한소아청소년정신의학회), 12권 1호. pp.103-114
정용우, 박태원, 틱장애의 환경적 요인 (2010). 대한소아청소년정신의학회, 소아청소년정신의학 21(3), 133-140 (8 pages)
임명호, 이영림, 김붕년, 틱장애 혹은 뚜렛장애의 비약물치료 (
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치료프로그램에서 지속적인 관리는 필수적이다. 본 프로그램에서 클라이언트는 인터넷 중독 고위험군 청소년과 인터넷 중독 고위험군 청소년의 가족 구성원이다. 인터넷 중독 고위험군 청소년의 지속적인 치료와 주기적인 경과확인을 통해
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스트레스를 조절하기 위해 노력해야 한다. 또한 스스로 스트레스 및 우울한 기분을 조절할 수 없을 때는, 가까운 병원을 방문하여 적절한 치료를 받는 것이 요구된다.
-우울증적 증세가 지속될 때, 청소년은 부모님이나 교사에게 자신의 현
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