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후유증
1. 불안, 두려움
2. 우울증
3. 사회적응
4. 성적 기능상의 문제
5. 신체적 문제
6. 정신적 후유증
Ⅶ. 성폭력의 예방교육
Ⅷ. 성폭력의 피해 예방
Ⅸ. 성폭력의 해결 방안
1. 법적 차원
2. 올바른 성교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정신적 건강을 증진시켜 삶의 질 향상에 더 나은 보탬이 되었으면 하는 바램이다.
<참고문헌>
* 이정훈, 요가총론, 서울 : 그린, 1994
* Swami Rama, 현대인을 위한 요가 :요가의 이해와 실제, 서울 :한국예술사,1995.
* 사토 노리미츠(김재천,마키
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정신적으로나 신체적으로나 건강하게 성장할 수 있도록 도와야 할 것이다. 학교에서는 물론 선생님의 역할이 중요하다. 선생님들도 그러한 아이들을 잘 지도할 수 있도록 특강이나, 연수를 받을 필요가 있다고 생각이 든다.
나의 주변의 이
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청소년 시간, 정신 에너지 관리 훈련프로그램. 서울: 청소년대화 의 광장.
김영진(1998). 효율적인 학습상담법. 서울: 양서원.
김형태, 오익수, 김원중, 김동일(1996). 청소년 학업상담. 서울: 청소년대화의 광장.
서병완(1998) 학습습관 향상을 위한
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스트레스와 근육계
가. 긴장성 두통
나. 요통
4) 스트레스와 소화계
3. 스트레스로 인한 정신적 변화와 그로 인한 질병
1) 탈진
2) 불안
3) 기분장애
4) 자살
4. 대체의학적 접근방법으로서의 스트레스치료법
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스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로)에 대해 논하고, (3) 간호사의 이직에 미치는 요인에는 어떠한 것들이 있으며 이직은 조직에 어떠한 영향을 미치는지 설명하시오. (4) 끝으로 각자가 애용하는 특
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치료를 위한 이론적 배경 ………………………………………………………… 7
1) 청소년기의 특징 ………………………………………………………………… 7
2) 구조적 가족치료 ……………………………………………………………
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청소년의 자살을 감소시킨다.
성과목표 2(중간 성과목표) : 청소년의 자아 존중감은 증감시키고, 우울 ? 스트레스 정도는 감소시킨다.
성과목표 3(즉각적 성과목표) : 청소년의 자살예방을 위한 프로그램을 실시한다. 프로그램 목적
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1(궁극적 성과목표) : 청소년의 자살을 감소시킨다.
성과목표 2(중간 성과목표) : 청소년의 자아 존중감은 증감시키고, 우울 ? 스트레스 정도는 감소시킨다. 프로그램 목적
프로그램 성과목표
프로그램 과정목표
프로그램 행정목표
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조사보고서
명상치료프로그램이 시설청소년의
우울 감소 및 스트레스완화에 미치는 효과
1. 문제제기
（문제제기）
［외상경험］
［정서치료의 지속성 결여］
［제한적인 환경］
［불안정한 정서］
［양육자의 비지속성］
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