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1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달문제
1. 정신지체
2. 자폐증
* 참고문헌
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아동그림 같은 대강의 그림
정신지체인
필수성분의 생략
지적붕괴와 현저한 정서적 혼란
필수성분만 주의 깊게 그림
타인과의 접촉 어려움
지나치게 상세한 그림
자신과 외계와의 적절한 통합어렵고,강박적, 정서장애, 신경증환자
적당한 세
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아가 자신의 존재성과 자긍심을 회복하는데 크게 기여하게 된다. 정신적으로 신체적으로 급격히 쇠약해지는 상황에서 능동적이고 긍정적인 음악치료 활동은 신체와 정신의 재활을 도와 각종 복합적인 질병을 예방하고 능동적으로 환경에 적
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아에게 심각한 영향을 미치고 있다. 수은이나 납, 카본 등과 같은 중금속은 태아의 뇌신경의 발육장애와 이에 따른 정신지체를 유발할 수 있다. 유해한 화학물질은 태아의 신체적, 정신적 발달을 손상시킬 뿐만 아니라 조산과 태아 기형의 원
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아동학대의 결과
아동학대의 결과는 시간이 지나면 아무는 멍이나 타박상 같은 신체 손상에 그치는 것이 아니라 일부는 심각한 뇌 손상이나 정신지체, 언어 장애를 초래하기도 하고 심한 경우 사망에 이르게 됩니다. 학대받은 아동은 지적 및
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아동발달 위험요인
3) 아동문제의 극복요인
위험요인이 생겼을 때, 어떤 아동은 그러한 상황에 굴복하여 문제를 일으키기도 하지만, 어떤 아동은 잠시 힘들어 하지만 이내 극복한다. 극복요인은 인내력, 자존감, 지적 능력 등 개인적인 특성이
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지적 능력은 갖추고 있으나, 스트레스 상황에 취약한 심리적 특성과 함께 자기중심적인 성향으로 인해, 어려운 환경에서 자녀들을 양육할 경우 주의 깊게 돌보는 것이 어려울 것으로 보인다.
5. 상담목적 및 목표
1) 상담목적
아동의 분리를 통
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장애특성에 따른 치료교육활동을 강화했다고 할 수 있겠다.
< 참고 문헌 >
1. 교육부 . 특수 학교 교육 과정 해설서(제1권)
2. 교육부 . 특수 학교 교육 과정 해설서(제2권)
3. 김정권. 한현민. 특수아동의 이해와 교육, 도서출판 특수교육, 1997
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아동문제의 유형
♣ 참고자료
최근 경기도 일부 지역의 초등학교 1년생에 대한 정신건강에 관한 조사 결과 그 중 8.1%가 정신 질환이 있다고 보고 하였는데, 그 정신질환의 유형은 주의력 결핍에 따른 행동과잉(54.8%), 정신지체(7.7%), 정서장애(5.
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지적 특성
1) 지능
2) 인지수준
3) 인지양식
3. 인지기능 발달의 이론
1) piaget이론
2) Case의 이론
3) Vygotsky의 인지발달이론
4. 인지발달이론의 교육적 시사점
1) Piaget이론의 교육적시사점
2) Case이론의 교육적시사점
3) Vygotsky이론의 교육
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