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지적장애아 조기 중재를 위한 심리운동적 접근방법, 지적장애연구 제 11집 4호. 307p 310p~311, 314p. 우석대학교/유아특수교육과/김윤태
신체경험중심 심리운동이 지적장애 아동의 운동성과 적응행동에 미치는 영향, 정서 행동장애연구 2017, Vol 33,
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지적장애아동이 성공적으로 참여할 수 있는 역할을 미리 설정하여 긍정적인 상호작용 경험을 늘려나간다.
정서 조절 능력 향상을 위해서는 감정 인식과 표현 훈련을 체계적으로 실시한다. 본인은 감정 카드와 감정 온도계를 활용하여 아동이
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장애에 준한 판정을 할 수 있다. 단 노인성 치매는 제외한다.
장애인복지법시행령에서는 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한
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장애 등으로 나누어 볼 수 있다.
감염과 중독
- 임산부가 홍역, 풍진, 매독 등에 감염되면 태아가 지적장애를 일으킬 수 있는 확률이 높다. 또한 유아나 어린 아동이 뇌막염이나 뇌염에 감염되면 정신적인 발달에 영향을 받을 수 있다. 중독도
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아동에게 정신지체아에 대해 설명해 주어 이해하게 해 준다.
참고문헌
서영숙 (2001)『통합교육을 위한 유아의 장애이해교육』, 양서원
장선철 (1994)『장애 유아의 발달과 교육을 위한 특수교육』, 동문사
정미라 (2004)『유아를 위한 종일제 프
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장애 영유아 발달 영역별 지침서, 1-5 ”, 학지사, 2010
박춘아, “지적장애아 생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”
, 한일장신대 기독교사회복지대학원, 2008
심혜경, “취학 전 장애아동 부모의 양육부담과 사회복지 서비스
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장애 에는 페닐게토뇨증과 갈락토세미아 등이 있다.
또한 태내기에서의 영양부족도 뇌세포성장을 억제하여 뇌손상을 일으킬 수 있다.
5. 지적장애 예방 및 치료법
예방을 위해선 무엇보다 일반인의 정신지체에 대한 인식을 높이는 사회적 교
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아동의 학교생활, 사회생활에서 이해력이 부족한 정신지체아에 대해서는 성에 대해 보다 큰 관심을 가지고 지도해야 한다.
장애인의 성과 결혼
성에 대해 자제해야 할 점과 시기에 따라 관심을 가져야 할 점에 대해 명확히 구분해서 가르쳐
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필요하다. 또한 발달장애와 관련된 정보 접근성을 높이고, 서비스 이용자 중심의 간소화된 제도를 설계해야 한다.
3 결론
정신지체지적장애아동은 단순히 ‘도움이 필요한 존재’가 아니라, 사회의 구성원으로 성장할 수 있는 잠재력을 가진
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장애아의 보여지는 모습이나 행동의 어려움을 장애유형과 정도로 파악하려하고 특수 교육적으로 쉽게 접하려고 하고 있다. 하지만 우리가 만날 수 있는 지적장애 아동은 자기 생각을 말로 온전하게 표현하지 못하고 인지 능력이 낮아 사회
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