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장애의 치료에 사용되는 접근방법이 교육적 접근, 부모 및 가족교육, 언어치료, 놀이치료, 음악치료, 무용치료, 미술치료, 개인정신치료 등이 있다.
특히, 교육적 접근방법은 어떤 다른 치료방법보다도 중요한데, 그 이유는 자폐아동의 교육
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정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 석사학위논
문, 단국대학교 교육대학원
* 김명희(1989), 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 교문사
* 아동상담과 놀이치료, 상조사
* 이종승(1995), 교육연구법, 서울 : 배영사 Ⅰ. 사회극놀이(사회극, 소
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장애아동을 모방하여 좋지 못한 행동을 따라할 것이라는 것과 장애아동으로 인해 학업성취도가 떨어질 것이라는 우려이다. 그러나 이러한 편견들이 쓸데없는 기우에 지나지 않는다는 것을 보여주는 연구결과들이 계속해서 보고되고 있다.
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장애의 유형과 특성
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 신장장애
7. 심장장애
8. 호흡기장애
9. 간장애
10. 안면장애
11. 장루, 요루장애
12. 간질장애
13. 지적장애
14. 정신장애
15. 자폐성장애
16. 중복장
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정신지체학생이 학급과 학교에 소속감을 갖도록 돕는다. 학급게시판에 정신지체학생의 작품을 게시할 수도 있고, 다른 학생들이 어떻게 정신지체 학생과 상호작용 할 수 있는지 가르쳐주는 것도 중요하다.
(4)부모의 태도.
일반아동이 장애
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의미한다. 유치원의 경우 전일제 수업을 진행하고 있으며 장애아동과 일반 아동의 통합 교육을 실시하기 위해 많은 노력을 하고 있다. 현장학습, 실내 놀이, 실외 놀이, 체육 및 미술, 음악 수업을 같이 받으며 또래친구들과의 교류를 통하여
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장애인(다른 장애가 중복된 3급 정신지체인과 자폐장애인 포함)이 해당된다. 그러나 급여수준이 매우 낮기 때문에 생계지원의 의미는 찾기 어렵다. 또한 수급 장애인의 등급을 엄격하게 적용하고 있어 , 장애인의 상당수가 경제적 어려움에
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아주대 산업대학원
- 오경아(1994), 멀티미디어를 이용한 정신지체아 언어 학습용 코스웨어 설계 및 구현, 한국외국대학교 대학원 석사학위 논문
- 전국교육대학 컴퓨터교육연구회(1993), 컴퓨터교육과 코스웨어, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
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아들뿐만 아니라 유치원 내의 모든 유아들에 대해 깊은 이해를 가지고 모두가 지도에 참여하려는 자세를 갖도록 하는 것이 교육의 기초가 된다는 것을 명심해야 한다.
③ 교육계획 시 장애아동의 개인차 고려
입원 초기에 개인차를 고려한 교
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장애의 치료에 사용되는 접근방법이 교육적 접근, 부모 및 가족교육, 언어치료, 놀이치료, 음악치료, 무용치료, 미술치, 개인정신치료 등이 있다.
특히, 교육적 접근방법은 어떤 다른 치료방법보다도 중요한데, 그 이유는 자폐아동의 교육에
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