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아동의 수행수준의 변화를 파악할 목적을 지닌 연구에 사용 될 수 있다. ? 정신지체아들을 발견하는 데에도 사용될 수 있다. 2. 대상 ? 일반 어린이의 경우 3세 0개월~5세 11개월까지 적용되며 IQ 20~75에 속하는 모든 정신지체아의 지능을 측정
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아버지), 나의 딸(아들) 그리기 36) 만다라 그리기 37) 핑거페인팅(Finger Painting) 3. 장애아동별 미술치료 1) 시각장애아동의 미술치료 2) 청각장애아 미술치료 3) 정신지체아의 미술치료 4) 뇌성마비아동이나 다른 신체장애아동의 미술치료 5
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정신지체장애인에 대한 혐오, 기피, 직업부여의 거부, 거주의 거부 등 여러 가지 차별행동으로까지 발전되어 정신지체장애인들의 사회접근을 방해하는 사회적 장애요인이 된다. Ⅹ. 정신지체아의 사회적 기술 중재전략 정신지체아를 위해 마
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정신지체학생의 의사소통 행동에 미치는 효과 (2006 김미하) * 인터넷 http://www.kaidd.or.kr/ http://blog.naver.com/comiee?Redirect=Log&logNo=60004129794 Ⅰ. 정신지체 2급 특징별 분류 Ⅱ. 정신지체 2급의 인지 능력 Ⅲ. 정신지체 아동들이 나타내는 언어의
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정신적 문제도 인정되는 경우가 있다. 이와 같은 경우에는 그 personality를 충분히 이해하고 적절한 원조와 치료를 행하기 위해서도 다운증후군의 내면발달에 대한 연구가 더욱 요구된다고 할 수 있다. 참고문헌 ·조인수(2005) 정신지체아교육(
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정신의학 제34권 제4호 임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회 이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판부 여광응(1997) / 정신지체아의 심리학적 이해 / 서울 / 특수교육 한국실명예방협회(1988) /
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아애교육, 학지사 양옥경(2001), 지역사회 정신건강, 나남출판 이현수(1994), 임상심리학, 서울, 전영사 이영호(2006), 정신보건사회복지의 이해, 학지사 전용오, 장애인복지론, 학현사 특수교육재활과학연구소 저(2003), 특수아동의 심리, 대구, 대
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장애인복지의 이해, 인간과 복지, 2001 김태련 외, 발달장애 심리학, 서울 : 학지사, 2003 김희수, 장애아부모의 양육 스트레스와 대처 자원과의 관계, 이화여자대학교 대학원석사학위 논문, 1995 백호근, 정신지체아 어머니의 자녀양육 태도에 관
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장애, 뇌성마비 또는 정신 문제 등을 동반한다. 이러한 장애의 원인은 뇌중추의 발육 부진이나 손상이 있는 기질적인 경우와 기능적으로 정신과 문제들이 동반되는 경우가 많다 3. 특성 청각장애 아동의 주된 특성은 언어발달 지체다. 이는 청
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아의 보행동작과 보행인자에 미치는 효과, 공주대학교, 2002 ◎ 김순분, 지체부자유자의 의복구성을 위한 착탈의 동작연구, 계명대학교, 1992 ◎ 김해정, 상지동작 훈련프로그램이 정신지체아의 소근육 운동능력에 미치는 효과, 공주대학교, 2007
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