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장애와 사회복지. 학지사.
이달엽(2003), 재활과학론, 형설출판사.
장애우권익문제연구소(2001), 장애우복지개론, 나눔의 집. Ⅰ. 재활의 의미
Ⅱ. 한국의 재활 발달과정
Ⅲ. 미국과 일본의 재활 발달과정
Ⅳ. 각국의 장애인 재활 발달
Ⅴ
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치료과정서술
Ⅷ. 음악치료의 효과
1. 일반적 효과
2. 장애에 따른 구체적 효과
1) 자폐아
2) 정신지체자
3) 과잉행동아
4) 신체장애자
5) 시각장애자
6) 정신질환자
7) 스트레스가 심한 일반인과 학생
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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장애
넷째, 기억, 인지 및 상위인지 문제
다섯째, 사회정서적 문제
여섯째, 동기유발 결여
일곱째, 수동적 전략 어려움
일반적인 학습장애 아동의 특성
과잉행동
적절하지 못한 과도한 몸짓
지각-운동 손상
소리, 모양, 기호 및 여러 가지 감각
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아 다각도 비교가 가능하다.
⑥ P.T.I는 개인용 지능검사이므로 지적능력을 측정하는 동시에, 관찰을 통해 여러 가지 특성에 대한 참고 자료도 얻을 수 있다.
⑦ P.T.I는 일반 지능검사로는 지능 측정이 어려운 정신 지체아동의 정신연령이나 IQ
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지체유아의 신체인식과 성 정체감에 미치는 영향. 단국대학교 석사학위논문.
강은영 외 (2013). 중 고등학교 특수학급용 정신지체장애학생을 위한 성폭력 예방교육교사용 지침서. 세종: 교육부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 지적장애 청소
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아동을 양육하는 데
있어 한계가 온다면.
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.내는, 다시금 홍수의 문제발생이 우려되는 상황과 같다고 생각한다.
이러한 단순한 경제적 지원을 넘어 장애아 가정의 해체를 막기 위한 사회적 관심과 지원이 절실한 실정이다. 정부는 장애어
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장애인들은 그렇지 않기 때문에 학습이 필요한 거 같다. 그런 학습들을 통해 장애인들은 여성과 남성의 역할과 차이점을 잘 인식하게 되고, 나아가서는 정서적, 성적 친밀감이 넘치는 깊이 있고 의미 있는 가족생활과 사랑을 나눌 수 있는 가
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장애의 특성을 가지고 있음을 알게 되었고, 이들 또한 비장애인과 마찬가지로 사회 통합의 완전한 참여와 행복한 삶을 누릴 권리가 평등하게 주어져야 함을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 아직도 사회 전반에 있어 복지 분야는 열악한 상태지만
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장애의 특성을 가지고 있음을 알게 되었고, 이들 또한 비장애인과 마찬가지로 사회 통합의 완전한 참여와 행복한 삶을 누릴 권리가 평등하게 주어져야 함을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 아직도 사회 전반에 있어 복지 분야는 열악한 상태지만
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장애의 특성을 가지고 있음을 알게 되었고, 이들 또한 비장애인과 마찬가지로 사회 통합의 완전한 참여와 행복한 삶을 누릴 권리가 평등하게 주어져야 함을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 아직도 사회 전반에 있어 복지 분야는 열악한 상태지만
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