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장애학의 도전. 특수교육논총.
설진화. (2011). 정신 건강론. 151-156, 경기;학현사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애개념
2. 우리나라 장애유형과 그 유형별 특성
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 지적장애
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성
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지적인 발달은 언어발달을 위해서 필수적이며 아동의 지적능력만큼만 언어발달이 이루어지게 됩니다.
4. 조음기관의 장애
조음을 하는데 중요한 기관인 혀, 턱, 이, 입술, 구개, 성대 등의 움직임을 통해서 말을 하게 되는데, 신경계결함, 뇌손
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지체 분류
경도
중등도
중도
최중도
3. 정신지체의 원인
감염과 중독
유전자 이상
환경적 원인
4. 정신지체의 특성
행동적 특성
언어적 특성
신체 및 건강상 특성
사회& 행동적 특성
인지적 특성
비인지적 특성
5. 정신지체 아동의
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이채석 저, 어가, 2017 장애의 유형 및 특성
I. 외부신체기능장애
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 안면장애
II. 내부기관장애
III. 정신지체
IV. 정신장애
V. 발달장애(자폐증)
* 참고문헌
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손상과 정보 처리, 계획하기, 관심 기울이기에서 보다 일반적인 인지적 손상이 있다. 인지적 결함은 미분화된 사고에 대한 욕구가 약한 것이다.
4) 장애 아동의 문제행동과 증상
자폐증에 가장 흔하게 동반되는 장애는 정신지체와 간질이다.
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정신지체의 판별
① 지능검사
한국 웩슬러 아동지능검사 4판(K-WISC-Ⅳ)
한국 웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI)
국립특수교육원 한국판 개인지능검사(KISE-KIT)
한국판 카우프만 아동용 개별 지능검사(K-ABC)
유의할 사항
개념적 한계로 인간의 지적
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아동의 이해, 특수교육, 1998
2. 남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자 대학교, 1994
3. 임안수, 21세기 시각장애인의 복지 발전 방향, 1994
4. 이상춘·강위영·조인수, 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 서울:성원
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장애라는 명칭으로 장애범주에 포함되었으며 2007년 장애인복지법의 전면개정에 따라서 자폐성장애로 명칭이 변경되었다.
일반적으로 자폐성장애라 함은 아동이 출생 후 밟게 되는 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말한다. 따라서
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아니라고 해서 모두가 지능이 떨어지는 것은 아니다. 전형적인 \'정신지체\'가 아니라면, 언어교육 이후에 지능검사 결과가 달라지는 것처럼 어린 아동의 지능은 가변적이다 1. 조음장애란?
1.2. 조음 장애의 원인
1.3. 조음 장애의 분류
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정신장애 진단 범주
1) 유아기, 소아기 또는 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
이 시기에는 흔히 발생하는 인지적, 정서적, 신체적 및 발달력 장애들이 포함된다.
2) 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애
이러한 장애는 기질적
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