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장애인, 비장애인 너 나 할 것 없이 우리 모두 하나가 되는 그 날이 오길 기도해보면 본 보고서를 마무리 짓고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애의 개념
2. 정신장애인의 편견해소를 위한 현행 정책 및 프로그램
3. 장애인 인식개
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재활, 서울 카톨릭사회복지회, 제5회 카톨릭 정신지체인 부모회 세미나자료집
- 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
- Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육
- 함영기(1996), 정신지체아의 집단놀이 활동이 사
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와 사회복지』학지사 (2004)
· 정영숙, 이현지 『장애인 복지론』현학사 (2003)
· 김명선, 『정신지체아 형제들이 갖게 되는 사회적, 심리적 갈등에 관한 연구』 숭실대 석사학위 논문
· 현숙, 『장애아 가정의 가족기능 향상을 위한 집단 가족
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사회 공포증 환자의 정신역동에 관한 연구, 한남 대학교 지역개발 대학원 논문, 2001.
홍영근, 사회공포증이 있는 사람들의 자기수행에 대한 부정적 해석편향, 특수교육재활과학연구, 2009. 1. 사회공포증이란?
2. 사회공포증의 원인
1)
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정신지체 정의, 분류, 지원의 체계, 미국정신지체학회의 용어와 분류 특별위원회 지음, 교육과학사
◇ 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
◇ 오혜경(1998), 장애인복지학 입문, 아시아미디어리서치
◇ 이소현, 박은
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프로그램이 자폐아의 사회적응에 미치는 영향, 경기대학교 대학원 석사학위논문, 2001
배언련, 발달치료가 자폐성아동의 사회적응력에 미치는 효과, 대구대학교 재활과학대학원 석사학위논문, 2001
난 나야 www.nannaya.net 자폐아동 치료와 복
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교육의 기본조건
5) 장애 유아 통합 교육 유형
6) 통합 교육의 저해 요인
3. 지역 사회 복지관에서 활용 가능한 통합 교육 재활 프로그램
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육재활 프로그램의 일반적 현황
Ⅳ. 발전방안
Ⅴ. 결론
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재활 심리학회 재활심리연구
김선현장혜순(2008) / 유아동 미술치료의 이론과 실제, 서울 : 예경
오민경(2004) / 미술치료 효과에 대한 메타분석, 아동 및 청소년 집단 프로그램 중심으로, 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문
윤영임(2001) / A
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프로그램의 효과검증
정진옥(1997) / 정신지체 여성의 성 지식, 성적 태도 및 성적 경험에 관한 일 연구 / 이화여자대학교 대학원
천노엘(2000) / 정신지체연구 / 엠마우스복지관
전정옥(1998) / 정신지체아와 성 / 장애인 편의시설촉진시민모 Ⅰ
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사회프로그램
가족교육 및 상담, 가족모임지원, 자원봉사활동, 재활활동발표회, 지역주민 정신보건 교육
⑥사례관리
취업 및 가정으로 복귀 후의 지속전인 사례관리
8. 정신장애인의 국내현황 자료출처:보건복지부 자료실
(2004년 12월 현황,
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