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방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
2. 부양자의 자기관리방법에 대한 교육·훈련
3. 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램
4. 치매가족의 의료비 경감을 위한 서비스
5. 개인상담 및 가족치료서비스
6. 부양자를 위한 휴식서비스
Ⅵ. 치
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정신적 학대
3) 성적학대
4) 방임
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신병리적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회환경적 관점
4) 생태체계적 관점
4. 아동학대의 징후
Ⅲ. 대책및 예방법 ,아동학대 보호
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사회구조에 의해 결정된다.
* Sears & Hillgard: 학교학습의 내재된 동기
인지적 동기 사회적 동기 사회적 인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평
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데 어려움이 없을 것이다. 1. IBM 선정 동기
2. IBM 소개 및 현황
3. 환경 분석- 외부, 내부
4. 두 리더 비교- LPC 이론의 적용
- manager leader vs leader leader 도구의 적용
5. 문제의 발견
6. 대안의 선택
7. 예측 효과
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개념
2. 아동학대 현황
3. 아동학대의 문제점
Ⅱ. 본론-아동학대의 유형과 발생원인, 징후
1. 아동학대의 유형
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 발생에 관한 이론적 관점
4. 아동학대의 징후
Ⅲ. 결론-대책 및 예방법
1. 아동학
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의사결정을 하기 위한 도구가 부족
계획 없는 회피형을 위한 개입방법
㉠단기적 비구조화된 개입보다는 구조화된 개입에서 도움을 제공
㉡문제와 관련된 심리적 장애, 예를 들어 우울증이나 낮은 자아개념 등 을 다루기 위한 심리 상담을 한
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훈련
Ⅷ. 시설의 개선, 사업의 정지, 폐쇄 등
Ⅸ. 청 문
제 6절 아동학대방지조치
Ⅰ. 아동학대의 정의
Ⅱ. 긴급전화의 설치(국번 없이 1391)
Ⅲ. 아동보호전문기관
1. 아동보호전문기관의 설치
2. 아동보호전문기관의 지정요건
3. 아동보
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독극물 투입하려다 구속
Ⅳ. 종교별 안락사의 입장
(1) 불교
(2) 카톨릭
(3) 장애우
Ⅴ. 안락사에 대한 찬반입장
1. 안락사의 반대 입장
2. 안락사의 반대 입장 비판
3. 안락사의 찬성입장
4. 소극적 안락사에 대한 생각
Ⅵ. 結
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3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금연건강상담 전문교육 및 훈련 과정의 운영
3. 금연구역의 확대
Ⅵ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 금연지도의 새로운 방향
Ⅷ. 결론
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성 문제 상담시의 유의점
차. 약물 오․남용 문제
1) 약물의 의미
2) 오남용 약물의 종류
3) 약물 오남용 학생의 증상
4) 약물 오남용 예방 지도
카. 흡연 문제
1) 학생 흡연의 동기
2) 담배를 끊지 못하는 이유
3) 금연지도
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