|
치료 과정: 문제 진단 및 측정-> 치료계획->실행단계->평가단계
가장 효과적인 여가 교육 방법: 모델링 방법
여가 체험의 중심통로와 주변통로는 상호 연계적일 수 있다.
활동이론:“노년이 될수록 중년기의 역할을 대체할 수 있는 여가
|
|
|
정신장애를 오래 앓은 사람들의 경우에는 일상생활과 사회생활에 필요한 여러 가지 기능이 저하되는 경우가 많아 사회복귀에 어려움을 겪는다. 이런 경우에는 정신사회재활치료가 효과적이다.
정신사회재활치료에는 사회기술훈련, 환자교
|
|
|
. 이상심리학 http://www.i-friend.org
연세대학교 원주기독병원 정신과. 성격장애. http://psychiatry.yonsei.ac.kr/ 1. 전반적 발달장애(Pervasive Development Disorders)
2. 의사소통 장애
3. 파괴적 행동장애
4. 급식 및 섭식장애
5. 틱장애 (Tic Disorder)
|
|
|
성별
4.정신분열병의 원인
5.정신분열병의 증상
1)사고의 장애
2)지각의 장애
3)정동의 장애
4)행동의 장애
5)양성증상과 음성증상
6.정신분열병의 진단기준
7.정신분열병의 유형
8.정신분열병의 예후
9.정신분열병의 치료
|
|
|
정신재활치료 프로그램과 양질의 서비스 연구계발
지역사회 전심보건 영역에서의 많은 프로그램이 있을 것이다. 그 중에서도 사회복지사들이 관심을 가여야 할 영역은 정신장애인의 재활프로그램일 것이다. 이러한 프로그램은 사회복지사
|
|
|
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 의사소통장애의 정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적
|
|
|
정신간호총론. p.349)
③집단정신치료는 우울증과 다른 정신장애를 가진 개인들과 함께 하여 정신적 고통을 덜어주고 내제된 갈등을 집단 내 대인 관계 속에서 표현하게 함으로써 새로운 변화가 일어나게 하고 사회생활이나 대인관계의 긍정
|
|
|
사회적 강화가 깊은 관련성을 갖는다. 또한 사회적, 물질적 강화가 없는 환경에서 사회기술 훈련을 시행할 경우 임상적 효과가 없다. 따라서 환자의 사회적 기능에 지속적으로 영향을 미치기 위해서는 가족, 친구, 치료진이 환자의 바람직한
|
|
|
장애 (developmental disability)...........................................................4
2. 인지장애 (cognitive impairment)................................................................4
3. 행동장애 (conduct disorder).......................................................................5
4.
|
|
|
|
치료요법을 성공적으로 유지할 수 있음을 나타낸다.
Ⅴ. 출처
정신건강간호학, 공성숙 외 6인 군자출판사
조현병 질환정보 한양대학교 구리병원
정신분열변 환자의 간호진단 분석, 정신간호학회지 제12권 제2호 김소야 저 외 4명
이동숙 외(201
|
|
메뉴펼치기
