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의사소통장애의 경우
의사소통장애 아동의 경우 통합교육을 지향하되 말이나 언어 기술을 촉진시키고 사회 수용적 측면에 중점을 둔 교과과정을 구성해야 한다. 특히 말을 활용한 의사소통 기술을 촉진시키는 것이 중요한데 그 구체적 방법
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사회적 정보
4) 상담
2. 생활지도의 필요성과 목표
1) 생활지도의 필요성
2) 생활지도의 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
인간과교육 2] 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하
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훈련의 기회를 가지도록 무기력감이나 정서적 위축또는 스트레스 장애에 적절하게 대앙할 수 있도록 돕는 인지기능강화 프로그램, 그리고 다음과 같은 주간 프로그램 등이 있다.
6. 질의응답
7. 참고자료
(1) 참고문헌
정신보건사회복지론(2010)
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정신장애인의 직업영역에서의 문제
1) 정신장애인의 정신 병리적 증상
2) 정신장애인의 심리 사회적 특성
3) 직업재활훈련에 방해되는 요인
4) 직업확보에 필요한 구체적인 기술의 문제
2. 정신장애인의 직업재활 프로그램
1) 정신장
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사회적 행동을 증가시키기 위해서 행동요법이 필요할 수 있다. 그 기술로는 token economy 사회적 기술훈련등이 있습니다. 입원환자, 통원가료중인 환자 모두에게 매우 유용하다.
7. 기타치료
전기경련요법을 정신분열증에 사용할 수 있다. 또한
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정신장애인의 직업재활과 관련된 시설과 프로그램을 확대해 가며, 지역사회에서 다양한 생활훈련과 기술훈련을 받을 수 있는 프로그램도 늘려가야 한다. 또한 정신장애인들의 권익을 옹호하고 압력을 행사할 수 있는 자조적 모임들을 활성
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치료,학지사,1992
- 박의순ㆍ이동숙,인지행동 상담과심리치료기법,시그마프스,2011 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
I. 인지행동 모델의 정의
1) 인지행동 모델의 주요 개념과 특징
2) 인지행동 모델의 이론적 배경과 대표적
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정신생물학 및 약물학(Ⅱ)
개별치료
집단치료
집단활동요법(Ⅱ)
가족치료
가족교육(Ⅱ)
위기개입(Ⅱ)
알코올 및 약물남용
폭력과 방임
인간과 성(Ⅱ)
주거훈련 프로그램(Ⅱ)
생활훈련(Ⅱ)
직업훈련(Ⅱ)
사례관리(Ⅱ)
사회성 기술훈련(
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치료적인 방
향으로 인위적 재구성을 시도하는 치료방법이다. 지금까지 권위적이
고 폐쇄적인 치료모형을 민주적, 허용적 및 공동체적이며 현실직시
를 강조하고 치료적 공동사회로 환자와 치료팀이 같이 참여한다. 치
료팀의 구성은 정신과
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치료 기법 ························································ 13
1) Ellis의 합리정서치료(REBT) - ABCDE모형
2) Beck의 인지치료
3) 문제해결기술훈련
7. 인지행동모델의 개입과정 ···········
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