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정신건강(환자의 치료, 재활, 예방 등)의 향상을 기하는 지역사회 조직가이다.
이외에도 군병원, 사회복지기관, 학교, 교정분야에서 정신의학적인 상담역할을 담당하기도 한다.
Ⅶ. 결론
일반인은 물론이고 사회복지사들도 ‘정신장애’라
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사회복귀시설인지에 따라 그 목적과 역할이 다를 것이기 때문에 복귀시설에서의 정신건강사회복지사의 역할이 무엇인지 한번 생각해보는 것이 앞으로의 방향을 잡아줌에 있어서 좋은 방법이 된 것 같다. 1. 정신건강사회복지의 개념
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치료비와 계속 보살펴야 하는 경제적 부담은 매우 크다.
3) 지역사회
정신장애인에 대한 편견과 박인은 시대와 문화를 넘어서 그 뿌리는 깊다. 일반인의 부정적 인식은 사회의 안녕을 위해 정신장애인을 격리시키는 치료방법을 지지해 그들의
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장애학생 언어교육 프로그램(상). 서울 : 국립특수교육원
2. 배소영(1998). 언어장애치료. 대구 : 한국언어치료학회
3. 이승환.배소영.심현섭 외 (2001). 의사소통장애개론. 서울 : 하나의학사
4. 최세민(2004). 특수아동심리학. 서울 : 숙명여자대학교
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이론
1) 프로이드의 추동심리학
2) 자아심리학
3) 대상관계이론
3-1) 대상관계 치료이론
2-2. 개념
1) 전이(transference)
2) 저항(resistance)
3) 이중구속메시지와 희생양(double-bind message & scapegoat)
4) 역할 상호보완성(role complementarity)
5) 의사상
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정신장애인 가족지원 서비스 프로그램을 위한 조사연구: 정신장애인 가족과 서비스 제공자를 중심으로, 2024 최말옥, 사회복지정책과 실천 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 정도가 심한 중증 정신장애인의 특성을 기술
가. 인지 및 지적 기
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의사소통 장애의 교육 방법
환경 중심 의사소통 중재(milieu language teaching)는 일상의 사회적인 의사소통 상황을 보다 정교화 된 의사소통 기술의 교수 기회로 사용하는 자연적인 의사소통 중재 전략으로 자연적인 환경에서 분산된 훈련 시도를
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사회사업이라는 용어보다 정신보건사회사업이라는 용어가 바람직하다고 하겠다. 그리고 정신장애인의 예방과 치료에 대한 선진국의 많은 이론과 기술을 습득하여 현장에 적용하는 것뿐만 아니라 우리의 상황에 적절한 실천기술을 개발하는
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 유병률
II. 진단
III. 임상 양상
IV. 감별 진단
V. 경과와 예후
VI. 치료
1. 심리치료
2. 약물치료
* 참고문헌
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치료의 정의들
2. 심리치료와 심리적 치료
3. 상담과 심리치료의 이론
1) 정신분석치료(Psychoanalystic Therapy)
2) 아들러의 개인심리치료(Adlerian Therapy)
3) 융의 분석심리치료(Jungian Therapy)
4) 실존치료(Existential Therapy)
5) 인간중심
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