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사회복지실천 맥락에서 본 사례관리 기능
4. 사례관리과정
5. 사례관리자의 역할
Ⅳ. 사례관리의 모형
1. 사례관리 모형의 의의와 활용
2. 사례관리 모형의 분류기준
3. 분류기준에 따른 여러 가지 사례관리 모형
Ⅴ. 사례관리의 구성요
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지지기법, 재정의기법, 직면기법, 역할극, 예행연습 등 1.소집단 이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 소집단의 특징과 기능
제5절 집단발달단계
제6절 사회체계에 대한 이해
제7절 사회복지실천에의 적용
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사회사업의 발달 역사
제3장 학교체계에 대한 이해
1. 사회체계로서의 학교
2. 학교의 환경체계
3. 학교의 하위체계
4. 학교조직으로서의 학교
5. 학생의 신분과 권리
제4장 학교사회사업 실천이론
1. 학교사회사업의 생태학적 접근
2.
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사회적 편견 때문에 치료를 거부함.
- 대부분 우울증 환자는 자신이 우울증을
앓고 있다는 사실을 모르고 있음.
4) 프로그램
- 울산광역시 동구정신보건센터에서 진행
하고 있는 ‘함께 이겨내요’ 프로그램.
2. 외도가족
1) 개념
- 부정행위
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사회적, 심리적 문제임을 인식하고 이를 바탕으로 보다 나은 지원 체계를 마련해야 할 때이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음성장애의 개념
1. 음성장애의 정의
2. 음성장애의 발생 원인
3. 음성장애의 주요 특성
Ⅲ. 음성장애 치료 방법
1. 공명음성치
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치료에 적용하는 놀이치료는 아동의 심리치료에서 중요한 기법이 된다.
⑧ 놀이치료실과 놀잇감
놀이 치료가 효과적이려면 아동에게 합당한 표현과 의사소통의 수단이 될 설비가 마련되어 있어야 한다.
상담자의 상담실 또는 사무실에 놀이
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치료 방법
1) 자폐증의 치료 목표
2) 자폐증의 치료 방법
6. 부모, 교사, 전문가의 역할
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세
7. 진단 및 사례
1)종진이의 사례
2)심포지움에서 소개된 자폐아의 사
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정신병리가 원인이다(Rauschenberger).
Ⅴ. 인터넷 중독과 자기존중감
Ⅵ. 인터넷중독에 빠지기 쉬운 타입
1. 우울증
2. 자존감
3. 외로움
4. 공격성
Ⅶ. 인터넷 중독 치료의 어려움과 실패의 요인들
1. 인터넷 중독 치료의 어려움
1) 이 현
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장애아의 진단과 사정
(1) DSM-IV의 진단체계
6. 정서 및 행동장애아의 판별과 사정
(1) 선별검사
(2) 투시적검사
(3) 직접적인 행동관찰 및 측정
(4) 기능평가
7. 정서 및 행동장애아의 중재
(1) 개념적 모델
(2) 교육과정의 목표
(3) 행동관
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방법으로 일상생활 동작의 훈련, 장애에 맞는 직업 기술과 취미를 평가, 도구 이용법과 유지법의 훈련 등을 통해 신체적, 정신적 기능을 얻도록 도움
마. 언어치료사(speech therapist); 환자의 의사소통과 음식물의 연하 작용에 도움을 주며, 신경
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