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▶개미와 거미의 벤다이어그램
6세 개미 프로젝트 계획안
주 제
개 미
전개기간
20xx년 x월 x일~ x월 x일 (5주)
주제
선정
이유
누리과정 주제 ‘동식물과 자연’과 관련하여 유아들이 흥미를 보이고, 주변에서 쉽게 접할 수 있는 개미에 대해 궁
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벤다이어그램
책 속의 이야기 요소(인물 같은)를 비교, 대조하거나, 두 권의 책 혹은 그 이상의 책을 서로 비교하고 대조하는 방법이다.
벤다이어그램은 공통점과 차이점을 시각적으로 제시
6) 책 개요표
같은 저자 또는 같은 주제를 다룬 책
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벤다이어그램
아동들이 이야기의 여러 가지요소, 또는 두 권의 책 또는 그 이상을 서로 비교하고 대조하는 활동이다. 벤다이어그램은 공통점과 차이점을 시각적으로 제시한다.
6) 이야기다발
작품을 서로 비교할 수 있도록 구조를 제공해 주
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벤다이어그램이라는 특기적성 독서학습교실 관련 프로그램적용을 통해 다른 작품과 관련짓는 지평 넓히기를 시도하여 보았다. 벤다이어그램을 협동해서 만들며 서로 다른 이야기 속에서 공통점과 차이점을 찾기에 여념이 없는 아이들을 보
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Diagrams), 나무 다이어그램(Tree Diagrams), 모형(Matrices)등이 있다고 하였다. 이밖에 비교대조표, 벤다이어그램도 대표적인 도식조직자라고 할 수 있다.
도식조직자에 대하여 지금까지는 주로 읽기와 내용 영역의 학습에 국한되어 연구되어 왔다.
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벤다이어그램의 속성을 이해한다
- 강과 바다의 공통점과 차이점을 알고 알맞은 자리에 글로 써본다.
강과 바다의 공통점과 차이점을 알아보고 벤다이어그램에 적어보세요.
바닷속을 꾸며보아요
날 짜
월 일
누리과정 관련요소
예술경험
반
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벤다이어그램으로 유아들의 생각을 이끌어 낸다.)
목 : 교실에서 이루어진다.
- 선생님과 수업을 하는 방식으로 진행된다.
주로 일일계획안에 있는 내용을 따라가는데 편지쓰기, 벤다이어그램, 견학같은 활동들이 이루어진다.
금 : 교실에서
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벤다이어그램 활동)
지금 읽은 책과 이전에 읽은 책의 공통점과 차이점 찾기, 읽은 책의 주인공과 나 지신과의 공통점과 차이점 찾기 활동을 통해 사고력과 분석력 및 창의력을 기르는 바탕이 된다.
14) KWL독서학습지(아는 것-알고 싶은 것-알
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벤 다 이 어 그 램□
▷ 성격 中心으로
나무꾼
꾀가 많다.
재치 있다.
위기 대처 능력이 뛰어나다.
담력이 세다.
따뜻한 마음에 감동할 줄 안다.
동물에게서도 사람에게 느끼는 감정이 있다는 것을 인정할 줄 안다.
마음이 착하다.
어머니를 공
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벤다이어그램
『 수난이대 』와 『 오발탄 』 은 여러 면에서 공통점과 차이점이 있다. 다음 벤다이어그램에 두 작품에 해당하는 사항을 견주어 적어 보자.
수난이대 오발탄
· 부자가 서로 의지하고 극복 · 6. 25 전쟁 · 비극적인 삶
· · 상
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