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정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부
최혜순(1997) 유아사회교육의 이론과 실제, 학문사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
1) 성숙주의의 개념
2) 성숙주의의 배경
3) 성숙주의의 기본전제
(1) 아동발달
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정의
2)뇌졸중의 종류
3)뇌졸중의 증상
2.뇌졸중의 치료
1)약물치료
2)일반적치료
3)재활치료
3.뇌졸중 환자와 가족에 대한 개입방법
1)뇌졸중 환자와 환자 가족의 특성
2)뇌졸줄 환자 가족의 스트레스 및 예방 프로그램
3)뇌졸중 예방 및
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프로그램, 개별화교육계획)의 연구사례
1. IEP 장단기 목표가 너무 빈약했다
2. 장단기 목표가 기능적 중심의 기술(functional skills)이 아니었고 발달을 고려(developmentally appropriate)하지 않는 목표였다
3. 교육과정이 기능적(functional), 활동중심(acti
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정의 및 중요성
2. 만 1세 영아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램
1) 활동명
2) 활동목표
3) 활동유형
4) 대상연령
5) 집단형태
6) 활동자료
7) 활동방법(도입-전개-마무리)
8) 확장(심화)활동
9) 유의사항
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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정과 가족관계를 이루어 나갈 수 있도록 하여야 하겠다.
<참고문헌>
1. 부모교육 (성영혜,윤석혜,이경화 저, 문음사, 2004년)
2. 부모교육 프로그램 연구 (한국교육개발원, 2005년)
3. 부모교육 (정원식,유효순 저, 한국방송통신대학, 2006년)&nbs
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프로그램 설계 - 이주여성 위한 평생교육프로그램
1) 기대효과
2) 프로그램 적용방법
3) 프로그램 내용
(1) 회기: 1 회기
(2) 회기: 2 회기
(3) 회기: 3 회기
(4) 회기: 4 회기
(5) 회기: 5 회기
(6) 회기: 6 회기
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 설계(계획안)
1) 교육 대상
2) 목적과 목표
3) 교육방법
4) 프로그램 계획안(회기, 주제, 주요 교육내용, 교육방법)
5) 신혼기 부부교육의 기대 효과
2-2. 교육목표, 교육 내용, 교육 방법을 선정한 이유
1) 교육목표 선정 이유
2) 교
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방송통신대학교출판부
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
김오남 외(2010) 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육
김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
홍경미, 보육시설 부모교육 프로그램과 교육참여실태 및
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방송의 특성과 기능
▷ 방송의 의미
▷ 방송의 특성
▷ 전통 방송과 뉴미디어 방송의 특성 비교
▷ 방송의 기능
chapter II : 한국방송의 현실과 과제
▷ 한국 방송의 현실
▷ 공익성
▷ 방송 공익성성 확보를 위해
chapter III : 한국 방송저널리즘의
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프로그램
1. 구성요소
2. 전환교육 프로그램의 단계
1) 학교서비스
2) 전환과정 계획
3) 사후 중등 서비스
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅱ. 영재교육(수업, 학습)프로그램
1. 영재교육 프로그램의 특성
2. 영재교육 프로그램 운영
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