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학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의 대상
4. 강간의 유형 및 실태
5. 예방
▣참
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예방법
1) 어떤 상황에서라도 폭력은 사용하지 맙시다.
2) 자녀들에게 매를 들기 전에 다시 한 번 생각합시다.
3) 평소 폭력적인 말과 행동을 삼갑시다.
4) 남이 폭력을 사용하는 것을 보면 제지합시다.
5) 가까운 경찰서와 가정폭력 상담기관의
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한국성폭력상담소 인터넷 사이트 자료
- 여성복지학 , 학지사 목차
1. 가족폭력의 정의와 유형 및 특징
2. 가족 폭력의 원인
3. 가족 폭력의 실태 분석
4. 가족 폭력의 후유증
5. 가족 폭력의 대책
6. 사회복지측면의 가족 폭력의 대책
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의 실태
2.1. 음주행위
2.2. 음주배경
3. 청소년음주의 문제와 유발요인
3.1. 음주문제
3.2. 음주유발요인
4. 청소년음주의 해결방안
4.1. 국내의 음주관련정책
4.2. 외국의 음주관련정책
4.3. 국내 ․ 외 음주관련정책의 비교와 방향
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의 하나로 이 조치는 이밖에 16세 이하 미성년자들의 디스코테크, 당구장, 댄스홀 및 기타 야간업소 출입금지 등을 규정하고 있다.
참고문헌
1. 학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구 [논문] 홍봉선
2. 학교 폭력 실태와 예방 대책 [논문] 정
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학교폭력 사안을 처리하기 위한 명확한 기준이 마련되어야 한다. 학교폭력 근절을 위한 장기적 대책으로 인권교육을 강화해야 한다. 그리고 사이버 수사의 역량을 증진시키기 위한 방안을 강구해야 한며 기적인 학교폭력 실태조사를 정례화
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의에 적당히 타협하는 그래서 불의가 판을 치고 인정되는 사회는 우리서로 지양해야하며, 아이들의 문제는 그 부모의 문제임을 잊지 말아야겠다.
< 참고문헌>
강정권, “학교폭력의 실태와 예방대책에 관한 연구”, 부산대학교 행정대학
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예방하기 위한 노 력으로서 우리나라의 폭력피해의 사전예방대책은 주로 가해자의 관점에서 가해자를 줄 이는 정책에 주안점을 두는 반면에 피해자의 관점에서 ‘폭력방지대책’이 미흡한 실 정이다.
② 정부의 대처방안은 학교폭력에 대한
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마련된 셈이다.
한 언론조사에서 69%의 학부모가 학교폭력을 예방하고 대응하는 교사와 학교의 활동을 신뢰하지 않는 것으로 나타났다. 입시위주의 교육정책, 교장선출방식과 같은 거대담론에 기대는 사이에, 혹은 인사상의 불이익과 학교의
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의 자세
교육인적자원부를 비롯한 정부 각부처에서는 04. 01. 29일에 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률을 제정했고, 04. 07, 30일에 동법률 시행령을 통해 범정부차원의 중장기적인 대책을 추진하고 있다. 또한, 2005년부터 매년 학기초에 학교폭
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