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정에 따라 영어과 성취수준 및 평가기준에 따른 수행평가 문항개발보급(초등)
참고문헌
- 김영서(1996), 동료 오류 수정양상, 영어교육
- 쉐리 리, 영어몰입교육 어떻게 준비할까?
- 오수경(2001), 인터넷 영어 학습 사이트 과업 분석 -듣기 자료를
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정책대학원 석사학위논문
서울 강북중학교 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 개념
2. 자신이 거주하는 지역의
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토론, 성균관대학교 출판부
▷ 이재식(2005), 알기쉬운 논술과 토론, 고요아침
▷ 한상철(2006), 비판적 사고를 활용한 토론의 분석과 응용, 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론의 정의
Ⅲ. 토론의 종류
1. 대집단 토론
2. 소집단 토론
1)
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인터넷 실명제 실시에 반대하는 논증 구조도.
①인터넷 실명제는 표현의 자유를 제한한다.
② 인터넷 실명제는 개인의 프라이버시권을 침해한다.
③ 인터넷 실명제의 실효성의 문제이다.
4. 인터넷 실명제 실시 찬반에 대한 토론
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토론 및 사려 깊은 조치가 필요한 주제입니다.
11. 참고문헌
N. 빌튼(2014). \"온라인 댓글 뒤에: 인터넷 트롤의 심리학\". 뉴욕 타임즈.
R. Buckman(2002). \"한국, 온라인 익명성 견제할 것\". 월스트리트 저널.
중국 인터넷 네트워크 정보 센터. (2022). \
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정의
(2) 오디에이션의 타입
(3) 오디에이션의 단계
(4) 예비오디에이션의 타입과 단계
(5) 오디에이션의 가치
(6) 한국오디사이트소개
3. 고든학습의 필요성
*참고문헌 1. 고든소개
(1) 약력
(2) 음악철학
(3) 인터뷰
2. 오
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정. “청소년 사이버중독에 관한 연구.” 단국대석사논문, 단국대학교 정책경영대학원. 2002.
김현수. 「아이들이 인터넷게임 때문에 너무 아파요」. 서울: 국민출판사. 2005.
노운정. “온라인게임 중독에 영향을 미치는 요인.” 연세대석사논
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정의 기법, 서울 : 동명사
◈ 권낙원(1996), 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사
◈ 류준구(2004), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의토론 수업 : 듣기말하기의 통합적 교수-학습 방법을 위하여
◈ 손병노(1996), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육
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학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집 제14집
▷ 순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과의 효율적 ICT 활용 교수-학습 방안
▷ 정세구, 가치 태도 교육의 이론과 실제, 배영사 교육신서
▷ 정문성(1995), 사회과에서의 협동학습 전략&nbs
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학습을 하는데 도움이 되며, 문화재의 감상 관점 변화에 도움이 된다.
. 문화재의 자세한 정보와 위치가 제시되어 있어 현장체험학습 계획에 직접적인 도움을 줄 수 있다.
Ⅶ. 사회과 지역화 교수학습자료(지도자료)
1. 필요성
정보화, 세계화,
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