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수 있다. 그러나 두 가지 속성에 의한 분류는 단지 형식적인 경우가 많다. 왜냐하면, 혁명적 이데올로기도 자신의 가치와 신념을 구현시키는 데 성공하면, 오히려 현상 유지의 이데올로기로 변화될 수 있기 때문이다.
Ⅳ. 이데올로기와 사회
1.
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않는 혼란이나 손해를 끼치는 것과 같은 부당한 결과를 초래하는지의 여부 등 구체적 사정을 살펴서 그 정당성을 판단하여야 한다. 대법원 91.5.14. 90누4006 1. 정의
2. 쟁의행위와 일반 조합활동과의 구별
3. 쟁의행위 정당성 판단 기준
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제지·제철공장의 폐수 등으로 배출되는 것으로 알려져 있는데, 이 물질이 바다로 흘러들어 어류나 해양포유류, 인간에게까지 축적된다. Ⅰ. 중금속의 정의
Ⅱ. 중금속의 종류
1. 수은
2. 카드뮴
3. 유기주석화합물
Ⅲ. 중금속의 폐해
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된다. 학교를 단지 기능적으로 파악하는 것이 아니라, 학교의 본질적인 모습과 과제가 무엇인가라는 본질적인 질문을 던짐으로써 학교의 의미와 과제를 이해하려는 노력이 필요한 것이다.
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그치는 것이 아니라 정부는 물론이고 지방자치단체 그리고 시민 모두가 혼연일체가 되어 지키고 가꾸어 나아갈 때 자손만대에까지 전승될 수 있을 것이다. 문화재란 무엇인가?
2.문화재의 종류
3.문화재의 가치
4.문화재의 보호
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정의론에 입각한 사회윤리 실천사례
-누진세 두산백과 재정 (조세분야)
소득 금액이 커질수록 높은 세율을 적용하여 고소득자에게는 높은 세금을, 저소득자에게는 낮은 세금이 적용되도록 정한 세금
제도의 목표: 소득재분배
-소득 이전적
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- 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 기술도입의 정의
II. 기술도입의 효과
1. 기업측의 기술도입 효과
2. 국자경제측면의 기술도입 효과
* 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 지식의 정의
II. 지식의 체계
1. 사실
2. 자료
3. 정보
4. 지식
5. 지혜
* 참고문헌
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2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 기업의 정의
II. 기업의 본질
1. 경제, 기술적 생산시스템
2. 사회, 심리적 협동시스템
* 참고문헌
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정의로서 계획된 과정(processing)을 통하여 가지게 되는 개별적인 학습경험과 그에 대한 자기반성이다. 학습자는 의도된 학습과정을 학습하는 과정에서 경험하게 되는 모든 사물과 사건들을 통하여 읽고, 생각하고, 판단하며, 문제를 해결하고,
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