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사회,정서,운동발달)
-piaget의 전조작기
-Chomsky의 LAD
-Piaget의 도덕성발달이론
-Kholberg의 도덕성발달이론
Ⅴ. 각 발달단계에 따른 사회복지실천
1. 태내기의 사회복지실천
2. 신생아기의 사회복지실천
3. 영 · 유아
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집단 욕구와 감정에 불충분한 반응이 있다는 것에 비판을 받고 있다. 심리사회모델은 우리에게 친근하면서도 많이 사용되지만 나름대로의 비판을 받고 있어 사회복지실천론에서 가장 좋은 이론이라곤 할 수 없다. 다만, 가장 대표적인 모델
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모델의 적용
1. 과제중심모델의 개념과 특성
(1) 단기 개입
(2) 구조화된 접근
(3) 클라이언트의 자기결정권에 대한 강조
(4) 클라이언트의 환경에 대한 개입의 강조
(5) 표적문제의 구체화
(6) 개입의 책무성에 대한 강조
2. 과제중심
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대상관계이론, 체계이론, 생태체계이론, 역할이론, 의사소통이론, 자아심리이론, 실천을 통해 획득된 이론
2. 심리사회 치료모델의 개입목표와 과정
1) 초기단계: 심리사회적 조사
2) 사정단계: 심리사회적 사정(진단적 이해)
3) 개입단계: 개인,
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복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 가족
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개인적 문제들을 완화하거나 거기에 대처하고, 또는 사회적 건강상의 외상 이후에 그들 스스로 원상 복귀시킬 수 있도록 돕는다. 이애재 ,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2006 : p125.
(1) 희망주기
집단성원들의 문제가 조금씩 해결되는 것을
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사회복지사는 지역사회복지실천을 올바로 수행하기 힘들 것이라 생각을 해보았다. 또한 생태체계이론은 개인, 집단, 공동체를 포함한 다양한 수준의 사회체계에 적용할 수 있고 문제에 관한 총체적인 이해를 가능하게 해줄 수 있는 이론이기
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사회복지법제와 실천, 양성원, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지법을 학습해야 하는 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성에 대하여 작성하시오.
1) 사회복지법의 정의
2) 사회복지법을 학습해야 하는 이유
3) 사회복지법과 실천
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집단이나 지역사회가 당면한 문제에 효과
적으로 대처해 나가도록 돕는 사회복지
실천방법
특정한 문제나 욕구가 있는 사람들로 구
성된 집단을 대상으로 개인, 집단, 환경의
수준에서 집단지도 전문가의 지식과 기술을
기반으로 개입
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사회복지 실천 방법론들을 대상에게 가장 적합한 방법들로 수렴해 내야 한다. 그렇게 함으로써, 개인·집단·가족·지역사회, 정책, 제도 등 각 차원에 대해 포괄적인 관점을 가지고, 서로 다른 이론에 근거한 모델들을 개방적으로 활용하고 융
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