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정하는 이론으로 평가받고 있다. * 리더십 역량
Ⅰ. 리더십이란?
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 접근방법
Ⅱ. 리더십의 특성이론
1. 특성이론의 의의
2. 특성이론의 한계
3. 특성이론의 재등장
Ⅲ. 리더십의 행동이론
1. 행동이
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모형의 다문화사회 통합에 있어 가장 큰 약점이라 할 수 있다.
참고문헌
영화 <디바인스 Divines> (2016)
엄한진(2011), 『다문화 사회론』, 소화, 2011.
이종렬. 2008. 「다문화정책과 민주주의」. 한국행정학회.
최종렬 외(2008). 『다문화주의의
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정신훈련이란?
(2) 정신훈련의 의의와 중요성
(3) 정신훈련과 심리적 잠재역량
(4) 정신수련과 심리학적 적응기제
(5) 정신훈련과 심리적 한계
(6) 정신훈련과 심리적 근성
(7) 정신훈련과 심리적 대응법
(8) 심리적 연습
2.기
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정의윤리와 배려윤리의 비교
(3) 나딩스의 배려윤리
1) 서사적 접근
2) 도덕성의 원천 : 감정
3) 윤리적 이상
2. 나딩스 교육의 방법
(1) 본보기
(2) 대화
(3)실천
(4) 확증
3. 배려 윤리에 기반한 도덕 교육 지도방안
(1) 도덕교
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정의 교수원리
결론: 현대적 의의와 한국교육 적용시 시사점
참고문헌
서론
뱅크 스트리트 프로그램은 유아가 구체적인 학습 성취 프로그램을 획득하는 것보다는 주변의 물리적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교
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정학원론』 학우출판
◈ 정책학 서브 노트
◈ 네이버 블로그 (http://blog.naver.com/rkdtjrrhs054/150003221358) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정책의제설정의 의의
1. 정책의제설정의 개념
2. 정책의제설정의 성격
Ⅲ. 정책의제설정 과정과 이론모형
1. 외부주
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1) 노동운동의 이념과 활동방향의 확립
2) 노조 활동 내용의 다양화
3) 단체 교섭구조의 다양화
4) 노조 조직률의 제고와 조직체제의 개편
5) 노조조합 설립과 운영의 민주화
6) 회계의 투명성과 지도부의 도덕성 확보
-참고자료
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지도의 핵심
2. 조작놀이활동 지도의 문제
3. 지도의 범위와 제한
Ⅵ. 놀이치료와 미술치료
1. 정의
2. 치료적 의의
3. 치료 형태
Ⅶ. 놀이치료와 미술치료 사례
1. 주의력 결핍?과잉행동아(ADHD) 검사에 의한 결과
1) 주의력 결핍의 변화
2
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지도
2) 활동 내용
2. 자기 표현력을 기르기 활동
1) 활동 방법 및 지도
2) 활동 내용
3) 인터뷰를 잘하려면
3. 경제 신문을 활용한 소비 생활 정보 수집 및 활용
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 진로교육 사례
1. 1차시 - 다
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비평사, 미진사 1. 곽희의 삶과 예술
2. 산수화의 발달원인 및 배경
3. 산수화와 시대적 감각
4. 중국인들의 자연관
5. 곽희산수화의 특징과 주제의식
6. 곽희의 산수화론 - 삼원법
7. 곽희 삼원법의 역사적 의의
8. 참고자료
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