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학습 등 다양한 활동을 활용하도록 한다. 교수·학습의 효율성을 높이기 위하여 지도, 도표, 지구의, 영화 및 기록물, 슬라이드.통계 자료 및 연감, 신문 자료, 사진, 인터넷 자료. 유물, 여행기, 탐험기 등 다양한 지리정보 매체들을 이용한다.
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정보화 경쟁에서 불이익을 당하지 않도록 해야 한다.
마지막으로, 남녀의 정보 습득의 차이는 근본적으로 남녀의 성장 과정의 차이에서 출발한다. 하지만, 뉴스나 스포츠, 정치만이 정보의 전부는 아니기 때문에 여성들이 관심있어 하는 사
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정을 알고 수용하자
배우자의 장점을 인정하고 칭찬해 주자
가정문제는 부부가 의논하여 처리하자
카드는 하나만 사용하고 빚은 지지 말자
부부싸움은 해도 잠자리는 같이하자 1. 서론
2. 본론
1) 이혼의 정의
2) 이혼의 종류
3)
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정보 침해
4. 해킹, 바이러스 유포
5. 자살, 폭탄, 엽기사이트
6. 통신언어 오용, 욕설, 비속어, 언어폭력 사용
7. 사이버 성폭력
Ⅵ. 정보통신윤리와 인터넷 내용등급제
Ⅶ. 정보통신윤리위원회
1. 설치근거
2. 설립취지 및
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정표(1993), 독서지도 방법론, 서울 학문사
서울특별시 교육과학연구원(1999), 독서교육, 서울 삼광문화사
손정웅(1990), 독서지도 방법론, 서울 학문사
조영식(2003), 창조적 독서 교육Ⅰ, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 필요성
Ⅲ. 독서의
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정할 때
본질적, 가치있고 비중있는 화제를 선정할 수 있는 능력 신장
-말하는 내용 적절 선정
→효과적으로 말할 수 있다.
-9학년때 까지의 부분적
내용 생성 기능을 종합
→말할 내용 생성 지도 중시
내용
최근; 전자매체(인터넷, 컵퓨터,
통
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정보화 사업의 물적 기반 구축 완료와 함께 교실에 들어온 컴퓨터와 인터넷을 수업 현장에 효과적으로 활용하고, 학생들의 관심과 흥미를 유발할 수 있는 학습 매체로 이용하자는 것이다.
2. 전개
1) 온라인 학습방 구축
독립적인 온라인 학습
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필요성
2) 대학도서관 경영관리
2. 디지털 패러다임과 정보기술의 영향
3. 대학도서관의 대응방안
1) 도서관 조직의 경쟁력 강화
2) 대학도서관 정보서비스의 질 향상
3) 지식컨텐츠와 지식기반 인프라 구축
4) 지식공유 인프라 구축
5)
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정책
1) 선진국
2) 한국
2. 사이버산업의 경쟁정책
1) 반경쟁적 행위
2) 인수?합병
3. 소비자와 생산자 보호
1) 정보재의 표준화
2) 지적재산권 보호
3) 오프라인과 온라인의 갈등
4. WTO와 인터넷 라운드
1) 디지털 혁명
2) WTO에서 논의
3) 각
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정보의 유출, 홈페이지 해킹으로 허위사실 게시에 의한 명예훼손, 의료정보의 위, 변조로 인한 처방오류로 생명의 위협가능성 등 사이버공간은 그 이면에 각종 문제점을 내포하고 있다. 특히, 인터넷을 기반으로 하는 온라인 쇼핑몰 등 이윤
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