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소통을 위한 첫걸음
필요(핵심 메시지3, 3분 소요)
- 갑 쪽에서 먼저 기득권을 내려놓고 유머를 허락해야 가능.
- 정조의 소통 이야기, 하물며 21세기에 포스터에 쥐를 그려 넣었
다고11) 잡아가두거나 벌금 내린다면 그게 이상한 일 아닌가.
- 날
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정조》, 《세종의 수성 리더십》, 《세종, 실록 밖으로 행차하다》 등이 있고, 50여 편의 연구논문이 있으며, <실록학교>를 운영하고 있다. * <실록학교> 홈페이지 : www.sillok.net
저자 박현모 지음
출판 미다스북스 펴냄 | 2008.01.25 발간&nb
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정조가 위에서 리더가 수렴하는 수통(首統)형 리더십이라면 세종은 수평적 소통(疏通)형 리더십이다. 세종이 기득권 세력의 엄청난 반대를 했음에도 불구하고 한글을 만든 것도 결국 세종은 끊임없이 소통을 하고자 했기 때문이다. 한 사람에
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, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 I. 정서발달의 특징
II. 정서의 형태
* 참고문헌
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정조의 문체반정과 박지원의 <열녀함양박씨전>」, 고려대학교 한자한문연구소 연구발표회, 2008
수잔나 D. 월터스, 김현미 외 공역, 『이미지와 현실 사이의 여성들』, 또하나의문화, 1999 1. ‘열’ 개념의 변천
2. ‘열’ 이데올로기의
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정조대왕」, 2007-10-27 방송
>사이트
*한국 위키피디아, 「조선 경종」, 2020-04-02 수정
*한국 위키피디아, 「조선 영조」, 2020-04-11 수정
*한국 위키피디아, 「조선 장조(사도세자)」, 2020-04-11 수정
*한국 위키피디아, 「붕당」, 2019-04-17 수정 1.
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정조표, 김병희 지음 105～258 1. 실학주의 교육
1) 교육목적
2) 교육방법
3) 교육 내용
4) 교육 대상
5) 교육사상의 특징
6) 등장 배경
7) 교육 구분
8) 대표 사상가
2. 18세기의 교육 사상
1) 교육목적
2) 교육방법
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소통 채널이 상당히 발전했다. 그 한 예가 상언(上言)과 격쟁(擊錚)인데 이 두 가지를 통하여 일반 평민도 임금과 의사소통이 가능하였다. 정조대왕의 통치기간 동안에 이러한 방식의 직언이 총 4427건에 달한다는 연구결과가 있다(Han, 1996). 이
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정조는 축성의 의의를 이렇게 말했다. “이 역(화성성역)은 기호 요충의 땅을 위해서만도 아니고, 5천 병마의 무리를 위해서만도 아니다. 하나는 선침(현륭원)을 위해서이고, 다른 하나는 행궁을 위해서이다. 마땅히 민심을 즐겁게 하고, 민력
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정조의무
2. 부부재산
1) 부부재산의 계약
가. 체결과 변경
나. 계약의 내용
2) 법정재산제
가. 의의
나. 부부별산제
3) 채무의 연대책임
Ⅴ. 부부관계 향상프로그램
1. 개념
2. 부부관계 향상 프로그램
1) 접근방향
2) 부부관계 향상
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