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과 문제점
3. 소수민족의 가부장적모습과 문제점
3.1. 소수민족의 가부장적모습
3.2. 소수민족의 가부장적모습의 문제점
4. 소수민족 여성들의 교육측면, 혼례측면, 가정∙경제생활의 현실
4.1 소수민족 여성들
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교육과목과 교육기간의 탄력적 운영이 필요하다.
(2) 미혼모 및 시설에 대한 재정적 지원
① 미혼모 특수치료비 지원
② 미혼모에 대한 전문가 상담비 지원
② 직업훈련비 지원
(3) 미혼모 가정에 대한 경제적 지원
미혼모가 자녀를 양육하기를
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내용
3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이
1) 유아안전교육
(1) 정의
(2) 목적
(3) 교육목표
(4) 필요성
(5) 방법
2) ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’ 교육내용
3) 관련 놀이 활동
(1) 실내 놀이 활동
(2) 실외
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과 같다.
<시. 도 교육청>
(가) 시. 도는 정기적으로 각 학교의 교육과정 편성. 운영 실태를 파악하고, 적절한 지도, 조언을 한다.
(나) 시. 도는 교과와 특별활동 및 학교 재량 시간의 ‘목표. 내용. 방법. 평가’의 일관성 있는 실천과정을
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과정과 방법
1. 과정
1) 자기이해
2) 일과 직업의 세계에 대한 이해
3) 진로와 학습
4) 합리적 의사 결정
5) 직업 준비
6) 진로 결정
7) 역할 수행
8) 사회 속의 나
2. 실시 방법
1) 모든 교과 활동
2) 특별 활동
3) 체험 학습
4) 진로 상담 활동
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과 권리 개념을 바꾸도록 하고 자기 아내를 지배해야 한다는 욕구를 줄이도록 한다. 상담과 교육과 지지와 조정 등 네 가지를 주요 구성요소로 하여 진행해야 한다.
4)재가 서비스
가정 봉사 서비스와 가정 간호사업 등을 가정폭력을 당한 가
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과 권리 개념을 바꾸도록 하고 자기 아내를 지배해야 한다는 욕구를 줄이도록 한다. 상담과 교육과 지지와 조정 등 네 가지를 주요 구성요소로 하여 진행해야 한다.
4)재가 서비스
가정 봉사 서비스와 가정 간호사업 등을 가정폭력을 당한 가
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과 영역
I. 역학의 정의
II. 역학의 역사
III. 역학의 활용
1. 기술적 역할
2. 원인규명의 역할
3. 연구전략 개발의 역학
4. 질병 또는 유행발생의 감시역할
5. 보건사업 평가의 역할
IV. 역학적 조사와 분석방법
1. 기술역학
2. 분
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교육횟수, 1회 교육시간
(3) 조기 특기 교육을 시키는 이유와 문제점
5. 조기 교육 부작용 사례와 관련기사
6. 강요된 조기과잉교육을 받은 아동의 증상과 대책
7. 조기교육이 나아갈 방향
8. 조기교육을 성공시키는 부모의 태도
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내용
1) 부모의 역할의 중요성 인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수
5) 가정에서 바람직한 학습 환경조성 지도
6) 온라인을 통한 부모역할 지식교류
7) 예비부모를 위한 교육 강화
8) 기관중
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