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결정의 개념과 의의
제2절 의사결정의 유형과 과정
제3절 의사결정의 이론모형
제4절 의사결정의 영향 요인
제5절 의사결정과 구성원의 참여
제6절 의사결정의 제약요인
제7절 집단의사결정
Ⅳ. 기
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모형의 배경
2) 가치갈등 수업모형의 특성
2. 가치 갈등 수업 모형의 단계
1) 도덕적 문제 사태 제시하기
2) 관련 규범 확인하기
3) 관련 규범의 의미 파악하기
4) 문제 사태의 성격 분석하기
5) 양립된 결과 예상하기
6) 자기 입장을 선택하
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활동 번호 붙임에 의한 학습
2) 토의력 증진
3) 소집단 내의 역할 지도
3. 토의?토론식 수업의 실제
4. 소집단 토의학습의 평가
Ⅷ. 사회과(사회과 교육) 모의재판학습
1. 모의재판 학습이란
2. 모의재판 학습의 절차 및 방법
참고문헌
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정책형성의 이론모형
- 의사결정을 보는 네 가지 관점의 비교
- 정책형성의 기본모형
5. 교육정책의 형성과정
- 개괄적인 측면
- 김종철의 견해(5단계)
6. 교육정책 형성의 참여자
7.교육정책 형성의 제약 요인
- 인적요인
- 조직적
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정책이다. 도시정책은 한 국가내의 도시지역에서 도시 내 문제 및 도시간의 문제를 다루는 정책이고, 제약성과 다양성을 지닌 정책이다. 도시정부의 정책 결정은 다양한 외부 및 내부 요인에 의해 복합적으로 형성된다. 정치적, 경제적, 사회
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방법과 구성
Ⅱ. 본 론
1) 저출산 문제 의제설정 단계
2) 저출산 문제파악 단계
3) 정책목표의 설정과정
4) 저출산 문제에 대한 정책 결정
Ⅲ.결 론
1) 저출산 정책의 한계점과 미래의 방향
2) 연구를 마치며
※참고문헌
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정책형성의 이론모형
- 의사결정을 보는 네 가지 관점의 비교
- 정책형성의 기본모형
5. 교육정책의 형성과정
- 개괄적인 측면
- 김종철의 견해(5단계)
6. 교육정책 형성의 참여자
7.교육정책 형성의 제약 요인
- 인적요인
- 조직적 요인
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자긍심을 높이는 커뮤니케이션
4) 환자와 통하는 커뮤니케이션
3. 간호생산성을 높이는 이론적 방안
1) 투입의 변화
① 공급과 수요 맞추기
② 직원대체
③ 물자와 설비사용의 통제
2) 관리과정의 변화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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절차
5. 비용과 편익의 측정
1) 시장이 불완전한 경우
2) 시장이 존재하지 않는 경우
3) 할인율의 선택
4) 민감도 분석
6. 사업에 대한 판단기준
1) 현재가치 기준
2) 비용-편익비율 기준
3) 내부수익률 기준
7. 비용편익분석의 문제점
1) 비
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정책
신자유주의의 개념
신자유주의와 복지정책
사회정책의 개혁 요인
개혁정책의 영역
개혁 정책의 대체적인 경향
개혁과정에 개입하는 요인과 그 결과
＜＜스웨덴＞＞
스웨덴의 사회정책과 복지
<스칸디나비아 모델>
*특징
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