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정책결정과정의 분석 및 교육지원청 체제 개편에 관한 연구, 교육문화연구, 2011.
김은영.장덕호, 공모제 교장의 권력기반과 관리효과성의 관계에 관한 연구, 한국교원교육연구, 2012.
김이경 외, 교장 임용구조의 개혁과 설계 방향, 한국교원
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(통로-목표이론)
▶허시-블랜차드의 수명주기이론
▶브룸-예턴-자고의 리더십의 의사결정모형
▶VDL모델(vertical-dyad linkage model)
(3) 상황적합이론에서의 문제점
결론
상황이론의 사회복지적 함의
상황이론에 대한 나의 견해
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결 역할
5. 갈등조정 역할
6. 정부와 비교되는 NGO 역할
Ⅲ. 글로벌 NGO 활동의 한계
1. NGO 커뮤니티의 지배
2. 글로벌 회담 참여 방해요인
3. 글로벌 회담 참여의 성과
Ⅳ. 글로벌 시민사회의 한계
1. 글로벌 차원?
2. 시민 차원?
3. 사회
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모형
2. 드라이버의 대체적 개념틀
3. 개념도
4. 파인즈와 웨스트의 포도넝쿨 모형
5. 하슈웨의 인지갈등모형
6. 기본적 탐구과정
7. 통합적 탐구과정
8. 과학적 탐구활동
9. 과학적 탐구방법
10. 길버트의 상호작용 모형
11. 발생학습 모형
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61
4.4.6 결손가정 청소년의 여가인식에 관한 상황모형 .......... 61
4.4.7 과정분석 ............................................ 62
제 5 장 결론 및 제언 ........................................ 64
참고문헌 .................................................... 67
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모형]
1. 목표 달성 모형
2. 부수 효과 모형
3. 목표 배재 모형
4. 포괄적 모형
5. 고객 지향 모형
6. 관련자 모형
7. 생산성 모형
8. 능률성 모형
9. 동료집단 검토 모형
10. 의사 결정 모형
11. 종합
[제 4절 평가의 유형]
◈평가의 유형
1.
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절차 ………………………………………………… 43
2. 종속변수 ………………………………………………………………… 44
3. 독립변수 ………………………………………………………………… 45
제 4장 연구방법 및 결과 ………………
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결정자들에게 필요한 정보는 기업의 미래 경영성과나 재무상태에 관한 정보인 것이다 재무제표분석의 방법절차, 재무비율분석의 종류및방법, 재무제표분석의 활용과 한계
1. 재무제표란
2. 재무제표분석의 의의
3. 재무제표분석의
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기여
3) 비교행정학회의 활동
3. 비교행정이론의 유형
1) 이스턴(D. Easton)의 이론
2) 도오시(J. T. Dorsey)의 이론
3) 알몬드 (G. Almond)의 이론
4) 리그스(Fred W. Riggs)의 이론
6. 비교행정이론이 지니는 문제점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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저항단계
3) 소진단계
4] 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1. 정서중심대처
2. 문제중심대처
5] 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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