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(2) 주요내용 및 특징
(3) 한계
7. 쓰레기통 모형
(1) 의의
(2) 전제조건
(3) 의사결정방식
(4) 평가
7. Allison 모형
(1) 의의
(2) 합리모형( 모형 Ⅰ )
(3) 조직모형( 모형 Ⅱ )
(4) 정치모형( 모형 Ⅲ )
(5) 평가
Ⅳ 정책결정이론의 평가
Ⅴ 결
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수 없으며 권위주의적이며 집권적인 폐쇄정치체제에 적용하기에는 문제가 있다는 점에서 비판받고 있다. 1. 합리모형
2. 만족모형
3. 점증모형
4. 혼합주사 모형
5. 최적모형
6. 관료정치모형
7. 회사모형
8. 쓰레기통모형
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만족모형의 내용
2. 만족모형의 평가
Ⅲ. 점증모형
1. 점증모형의 내용
2. 점증모형의 평가
Ⅳ. 혼합주사모형
1. 혼합주사모형의 내용
2. 혼합주사모형의 평가
Ⅴ. 최적모형
1. 최적모형의 내용
2. 최적모형의 평가
Ⅵ. 쓰레기통
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이론모형
1. 산출지향적 모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합주사모형
5) 최적모형
2. 집단의사결정 모형
1) 엘리슨의 세가지 모형
* 세 가지 모형의 비교
2) 회사모형
3) 쓰레기통 모형
4) 공공선택 모형
Ⅲ. 결론
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(정의와 장․단점 등을 중심으로)
1. 합리모형
2. 만족모형
3. 혼합주사모형
4. 점증모형
5. 최적모형
6. 연합모형
7. 쓰레기통모형
8. 정책창모형
9. 엘리슨모형
10. 사이버네틱스모형
Ⅲ. 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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합리모형(rational model)
2. 만족모형(satisfying model)
3. 사이버네틱스 모형(Cybernetics model)
4. 점증주의모형(incrementalism model)
5. 혼합주사모형(mixed-scanning model)
6. 최적모형(optimal model)
7. 조직모형
8. 회사모형(firm model)
9. 쓰레기통모형
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1.합리모형 (合理模型 Rational Model)
베버의 네 가지 형태의 합리성(실제적, 이론적, 실질적, 형식적 합리성)
실제적 합리성(practical rationality)
1. 자신의 이익을 증진시키기 위해 실용적 이기적 관점
2. 실용적 행동
3. 주어진 실제의 목적을 달
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소를 추가하고자 한다.
2) 의사결정이 합리적인 고려만으로 이루어지는 것이 아니라, 직관적 판단, 통찰, 상상력 등과 같은 초합리적인 판단과 함께 이루어진다는 것이다.
3) 최적화 모형은 초합리성의 개념을 도입하여 합리성 모형을 한층
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합리성의 정도를 높이는데 제약이 따르므로 초합리적 요소가 개입.
☞ 비판 : 초합리성의 본질과 합리성과의 관계가 불분명. 초합리성이라는 것의 구체적인 방 법이 불명확. 사회적 과정에 대한 고찰 미흡.
7) 쓰레기통모형
조직화된 무정부
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합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형( 에치오니 모형)
5) 최적모형 ( 드로어 모형 )
6) 쓰레기통 모형
3. 교육정책의 형성과정
가. 교육정책의 형성과정
나. 교육정책 형성의 참여자와 제약요인
1. 교육정책 형성의 참
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