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-학습모형
Ⅵ 듣기 교육의 평가
1. 듣기 평가의 목표
2.듣기 평가의 방법
1)지필 평가 방법
2) 관찰평가 방법
3)수행 평가 방법
3. 듣기 평가의 방향
1)평가 내용적 측면
2)평가 방법적 측면
Ⅶ 제 7차 국어교과에서의 듣기 교육
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이론과 실제」, 서울 : 형설출판사
최현섭 외(2000), 「국어교육학개론」, 서울 : 삼지원
제 7차 초등 교육과정 해설서 및 국어 교과서, 지도서
* 참고 논문
김윤옥(2000), 말하기에 나타난 자기 조정하기 양상 연구, 한국교원대대학원 석사 청구논
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정책적 대안
(1) 가족단위 개입의 필요성
(2) 가정폭력 관련 기관 간 긴밀한 협조의 필요성
2) 실천적 대안
① 긴급전화
② 일시보호소(쉼터)
③ 아내학대 가정을 위한 임상사회사업모형
ⅰ) 구타당하는 아내들을 위한 임상
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이론과 실제Ⅱ, 홍경출판사
제르멘느 프뤼도모(1990). 무용의 역사, 삼신각.
문정옥(1987). 무용학원론, 보경문화사.
김문겸(1993). 여가의 사회학, 한울아카데미.
김복희·김화숙(1997). 무용론, 보진재.
조규청(1998). 에어로빅 운동학 개론, 도서출판
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모두의 적극적인 관심과 참여가 뒤따라야만 한다. 어찌 보면 정부가 아직까지도 미흡한 노인복지정책을 고수하는 것은 국민들의 노인복지에 대한 관심이 미흡하기 때문인지도 모른다. 국민들 모두가 노인문제에 관심을 갖고 정책의 수립방
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이론적인 접근과 직접 탐방, 인터뷰 등과 같은 실제적인 방법을 동원하여 신 귀족층을 구체화하여 보았다. 그리고 더 나아가 신 귀족층에 대한 일반인들의 태도를 조사하여 우리사회에 전반적으로 만연한 불평등에 대한 인식이 어떠한지를
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이론
1.리더십특성이론
2. 리더십행동이론
3. 리더십 상황이론
Ⅴ. 리더십의 세력 및 영향력
1. 세력의 근원
2. 세력의 유형 및 효율성
3. 세력의 형성과정
4. 세력 및 영향력의 과정 모형
Ⅵ. 조직과 리더십
1. 상황적 변수로서의
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이론의 고찰
(1) 피들러의 상황 리더쉽 이론
(2) Hersey와 Blanchard의 상황적 리더쉽 이론
(3) LMX 이론
(4) 경로-목표 이론 (Path-Goal Theory)
(5) 리더 참여 모형
(6) 최근의 리더쉽 이론
(7) 리더쉽 귀인 이론
(8) 카리스마적 리더쉽 이론
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정책의 과제", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 대상
Ⅲ. 현대사회의 아동문제
1. 가족의 문제
2. 사회환경의 문제
3. 부적응의 문
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정부개혁시 고려할 사항
제4절 뉴거버넌스가 정책과정에 미치는 영향
1. 대리인체제의 실패와 거버넌스의 대두
2. NGO에 의한 새로운 대리인 모형
3. 참여주의(내부참여로서의 분권화와 외부참여로서의 시민참여)
제5절 결 론
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