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정책으로 인한 장기성장과 분배
김지현 저 | 경희대 대학원 발행, 경제학 전공
환경정책갈등 과정에서 시민단체의 역할 분석
이기행 저 | 성균관대 대학원 발행, 행정학 전공 1. 환경감시와 규제집행
2. 환경정책의 평가기법
1)비용R
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생활, 대한교과서주식회사, 2000
◎ 교육인적자원부, 초등학교 바른생활 교과서 1학년, 국정 교과서 주식회사, 2003
◎ 이양락, 교과용 도서 정책, 교육과정평가원 기관지 교육광장 4호, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바른생활 교과의 성격
Ⅲ. 바른생
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정책대안. 사회과학연구.
장근영(2017). 청소년 문화와 생활지도. 한국교육과정평가원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 인터넷 과의존 문제점
2. 건전한 청소년의 사이버문화 정책수립의 필요성
3. 정책적 해결 방안 제안
4. 나의 견
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평가 설계의 수립 및 자료 활용
(3) 사회봉사명령 및 수강명령 현황
(4) 교통사범에 관한 사회봉사명령 및 수강명령의 효과
Ⅳ.타당성 분석
1. 내적 타당성 분석
(1) 역사효과(History Effect)
(2) 호손효과 (Hawthorne Effect)
Ⅴ. 과정평가
1. 정책
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도시재개발관련계획간의 연계성확보
2. 복합개발의 유도
3. 도시 내 신도시개발(new town in town)의 도입
4. 토지취득과 관리처분의 합리화
5. 공공시설부담방식의 개선
6. 도시재개발사업에 대한 영향평가과정의 도입
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정책 전략과 실질적인 내용의 이론 및 가설
- 정책의 대상집단
- 대상집단 및 비대상집단에 대한 정책의 의도한,
의도하지 않은 효과 및 장기적, 단기적 효과 분석
분 석 대 상
분 석 내 용
C.
정책의 사회
정책 영역에
있어서 의미
- 생활유지,
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평가와 새 정부의 과제, 정책연구 제87집, 한국교원단체총연합회
▷ 김신일(1994), 세계화 시대의 교육개혁의 방향, 국가경쟁력 강화를 위한 정책과 전략, 한국정책학회
▷ 김재웅(1994), 교육개혁 국제비교, 효과적인 개혁을 위하여
▷ 신남호(200
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생활기록부제의 취지에 따른 교육성취도 평가 방안 연구 : 국가 수준의 성취 기준에 의한 절대 평가를 중심으로, 한국교육 22권, 한국교육개발원, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성취기준의 의의
Ⅲ. 성취기준의 개발과정
Ⅳ. 성취기준의 설정방법
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과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 월간교육계획안
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정책집행체제의 외적 요인
Ⅲ 정책평가
1. 정책평가의 의의
2. 정책평가의 단계
(1) 목표의 확인
(2) 기준의 설정
(3) 인과모형의 설정
(4) 연구설계의 개발
(5) 자료의 수집
(6) 자료의 분석과 해석
3. 정책평가의 기법
(1) 과정평가(Process Ev
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