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연구 자세에 대한 반성을 통해서 학문의 주체
성을 확립하고 토착화를 이룩하려는 실천적 노력이 활발히 전개됨
으로써 한국적 행정학이 정립되기 시작하였다. 기존의 모방적 연구
방식에서 벗어나 한국의 행정현상을 설명할 수 있는 창조적
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행정학 위기의 역사적 순환가설, kapa@포럼 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행정학위기의 정의
Ⅲ. 행정학위기의 원인
Ⅳ. 행정학위기와 정부기능축소
Ⅴ. 행정학위기와 행정의 정체성
Ⅵ. 행정학위기의 대처 방안
1. 세계화시대의 행정은 국제문
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행정학의 역할 즉, 행정조직, 인사, 정책결정, 주민참여, 행정문화 등의 제 분야와의 상호관계와 대응방안에 대해서는 행정학적 측면에서 보다 심층적인 연구와 대안 제시가 있어야 할 것이다.
마지막으로 21세기에 예상되는 노령화 사회, 환
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정학의 사회적 위기의 원인과 학계의 대응전략
한인섭·김정렬(2003) : 행정학 위기의 실상과 대책, 한국행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행정학의 의미
Ⅲ. 행정학과 시민사회
Ⅳ. 행정학의 쟁점
Ⅴ. 행정학의 개선방안
Ⅵ. 행정학의 비전
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행정학이 본연의 임무를 가지고 관료를 육성할 수 있어야 한다. 그리고 행정학자들은 행정학의 발전을 위해서는 정부와 상호 유기적인 협조가 필수적이므로 정부의 정책결정에 참여하여 구체적이고 현실적인 대안을 제시할 수 있어야 한다.
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방안에 관한 연구
신지훈 저 | 공주대 대학원 발행, 사회복지 전공
지방자치단체 사회복지전담공무원의 가정폭력인지에 관한 연구
김수만 저 | 아주대 공공정책대학원
지방자치단체의 지역사회복지행정에 관한 연구
박동순 저 | 한양대 지
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행정학의 위기에 대해서는 속수무책이거나 서투른 방법을 사용하고 있지는 않는지 반문해야 한다. 무엇보다도 행정학회 내에 행정학의 위기를 극복하기 위한 장기적 안목과 해결방안을 모색하는 연구위원회를 구성해야 할 것이다. 1년이나 2
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연구 아동복지시설을 대상으로”. 석사학위논문. 한양대학교.
모지환 외. (2011). “사회복지사의 재교육이 소진에 미치는 영향 자기효능감의 매개효과를 중심으로”. 한국사회복지행정학.
이지원(2013). 사회복지사의 재교육 실태와 직무만족
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행정학의 위기를 분류적용하여 살펴보며 간략한 처방을 제시하였다. 행정학 연구와 교육의 개선 노력을 통해 위기의 극복이 가능하다. 최근 행정학계를 강타하고 있는 위기의식은 한국 행정학의 발전에 초석이 될 것이다. 반면 위기의식이
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방안
1) 유아학교 공교육 실현
2) 맞춤형 교육 및 기초학력 책임제 실현
3) 다양한 교육프로그램의 운영
4) 교원의 전문성 신장 및 교원단체 활동의 새로운 패러다임 모색
5) 교육 여건의 개선
6) 사립학교 운영의 자율성 확대
7) 교육격
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