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과정에 미친 영향 고찰 =(A) studyonthelnfluencesoftheTheoryofEducationofThorndike ontheCurriculum of Child Education. 석사학위논문, 가야대학교 교육대학원. 우혜진(2012) 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안 =Applying behavioral learning theory middle scho
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교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기 윤기 종(2012)인 간 행동과 사회 환경 한국학술정보, 경기 임규혁, 임웅(2013)학교학습 효과를 위한 교육심리학 학지사, 서울 이성진(2002) 행동수정의 현장기법 교육과학사, 서울 이용남, 신현숙(2010)
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도덕성의 지적 측면에 관해서는 일반 교과목들이 긍정적인 기여를 한다는 것은 논리적으로 분명하지만 행적 측면에서, 정의적 측면에서 별로 공헌하지는 않을 것 같다. Ⅶ. 도덕과(교육, 수업)의 교수학습지도 1. 도덕과 교수학습 지도 원리 (
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학습 흥미 및 의욕 상실 4) 학습 습관 5) 정서장애 6) 사회적 부적응 7) 장기 결석 또는 출석의 불규칙 Ⅳ. 학습부진아의 특징 Ⅴ. 학습부진아 지도의 필요성 Ⅵ. 학습부진아 지도의 실태 Ⅶ. 학습부진아의 문자지도방법 1. 문자 지도
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학습될 수 있도록 한다. 나. 한문과 교수학습 계획을 수립할 때에는 학습 목표와 제재의 특성에 맞는 학습이 이루어지도록 하며, 선행 단원과의 연계성이 유지되도록 한다. 2. 교수학습지도 방법 한자, 한자어, 한문의 각 영역별 지도는 학생들
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도덕과 교수·학습의 구성주의적 대화 학습 모형, 교육마당21 유병렬(1998), 도덕과 교육의 기본성격과 도덕 교과서 체제 구성, 초등도덕교육vol4 조강모(2001), 초등 도덕과 교육과정 수업 평가, 광주교육대학교출판부 차우규(1998), 도덕·윤리과
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(1999b), 도덕교육의 이해, 서울: 백의. 추병완·최근순 공역 (1999), 구성주의 교수·학습론, 서울: 백의. 1. 정보의 개념 2. 정보사회의 개념 3. 정보사회와 비윤리성 4. 정보통신윤리의 정체성 5. 정보통신윤리관 확립을 위한 지도방법
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학습장애, 수학학습장애의 개념 2. 수학학습장애의 원인 3. 수학 학습장애 학생의 특성 4. 수학학습장애 아동을 위한 효과적인 수학 지도 원리 5. 수학학습장애 아동의 교수방법 1) 직접교수 2) 다감각적 접근 방법(TouchMath) 3) 인지-초인지
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교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기 윤기 종(2012)인 간 행동과 사회 환경 한국학술정보, 경기 임규혁, 임웅(2013)학교학습 효과를 위한 교육심리학 학지사, 서울 이성진(2002) 행동수정의 현장기법 교육과학사, 서울 이용남, 신현숙(2010)
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지도하도록 한다. 교과, 재량, 특활 등 범교과 영역에서도 다루도록 함으로서 국제이해교육 실시 시간을 충분히 확보하도록 한다. 3) 국제이해교육 교수학습 지도방법의 구안 발굴 국제이해교육이 활성화되기 위해서는 실제 교육과정에 연계
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