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능력, 성격 특성, 인생의 목표, 가치관 등을 탐색할 수 있도록 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 주어야 한다.
에릭슨의 이론은 교육적 부분에서 사람들에게 인기를 얻고 영향력이 있으나, 몇 가지 비판을 받고 있다. 첫째, 그의 이론은 문화가
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, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속과 애정의 욕구
4) 자기존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과 지금의 특기·적성 교육을 강조한 학교교육에 시사하는 바가 크다.
(3) 문답식의 대화 방법
도산의 자기 각성에 근거한 문답식의 대화 방법은 주입식 교육 방법의 결점을 보완하는데 도움을 준다. 오늘날의 교육에서 자기 각성의 원리
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교육론」교육과학사
2.안귀덕 등 「한국 근현대 교육사」
3.임선희 「성과 학교교육」 충남대 출판
4.김재인 등「한국 여성교육의 변천과정 연구」 한국여성개발원
5.김재민 등 「여성교육개론」
6.http://www.koreandb.net/Seomin/ginyeo4.htm
7.http://home.e
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교육을 실시하여 성과를 거두고 있다. 또 전국적으로 학력조사를 통하여 교육과정의 전국적 기준을 정하고 교육의 질적 향상에 힘쓴다. 그리고 전인교육을 바탕으로 자기 이해와 개성을 최대한 신장시켜, 능력에 따른 개별지도와 월반 등의
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자기 이해를 활용할 줄 안다.
학습법 교수법
자아재능 아이들은 선택을 좋아하며 개인적으로 자유롭게 할 수 있는 과제와 개별적인 지시를 통해 유익을 얻을 수 있다.
2)정체성 : 나는 누구인가
갈등
자아 재능 아이들은 매우 독자적이며 혼자
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능성을 열어 두는 것이 필요하다고 사료된다.
<참고문헌>
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
이희경(2010) 유아교육개론, 태영출판사
조성자(2009) 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
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교육에 대한 철학과 사명의식, 해당 지도 영역에서 전문적인 자질과 식견, 영재교육에 적합한 인성적 자질을 갖추어야 한다. 영재교육을 담당하는 교원은 각종 워크숍학회연수회 참여 등으로 영재교육에 필요한 전문성을 갖추기 위한 자기계
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교육이 과연 얼마나 큰 의미를 가지는 것일까? 선천적으로 우수한 두뇌를 가진 아동은 우수하게 자라고 상대적으로 열등한 두뇌를 가진 아동은 교육을 받을 필요조차 없을 것이다. 그러므로 선천적인 면을 고려해 아동의 뇌의 능력에 대한 고
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교육의 이해」- 조경원 외 4공저, 교육과학사, 2008년 개정판.
「에밀」- 정봉구 역, 범우사, 2006년 개정판.
「에밀 또는 교육론」- 이용찰문경자 옮김, 한길사, 한국학술진흥재단 학술명저번역 총서. 계몽주의와 교육
ⅰ. 정치적 배경
ⅱ.
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