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동복지시설운영
1. 아동양육시설
2. 아동일시보호시설
3. 아동보호치료시설
4. 자립지원시설
III. 방과 후 활동
1. 지역아동센터
2. 청소년 방과 후 아카데미
IV. 위기청소년 지원정책
* 참고문헌
1. 지역사회 청소년 통합지원체계
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문제를 경험할 가능성이 높은 아동들에 대해 위험 요인을 차단하고 보호 요인을 증대시켜 줄 수 있는 조기예방과 개입에 대한 필요성과 그 효과성에 대해서는 대부분이 동감하고 있는 바, 초등학교 단계에서의 학교사회복지실천은 제도화 이
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복지서비스 욕구에 관한 연구, 순천대학교 석사학위논문.
전정하(2013). 학교사회복지서비스의 필요성에 관한 연구, 경희대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계이론
2. 생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있
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복지론. 학지사, 2020.
박은미, 김성천, 이명화. 아동청소년상담의 이론과 실제. 시그마프레스, 2018. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천 현장에서의 아동청소년 대상 실천의 중요성
3. 아동청소년이 직면한 주요 문제점들
4. 아동청소년 대상 사
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또는 재혼가족의 문제
8. 가정 내의 학대문제
IV. 가족치료모델
1. 의사소통 또는 전략적 접근방법
2. 구조적 가족치료
3. 가족체계론적 접근
4. 정신역동적 가족치료
5. 해결중심치료
V. 사회복지실천에서의 가족
* 참고문헌
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복지실천의 관점(임파워먼트 관점, 강점관점)에 대하여 내용을 정리하고 두 관점을 비교하시오
1, 지역사회복지실천과 관련 실천관점: 임파워먼트 관점
2, 지역사회복지실천과 관련 실천관점 : 강점 관점
3, 실천이론인 체계이론, 생
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체계이론이 사회복지실천에 중요한 이유를 사례를 들어 설명하시오.
사회복지실천에서 개인적인 가치, 사회복지의 가치와 윤리, 사회복지기관의 가치가 갈등을 일으킬 경우 어떻게 해결할 수 있는 지를 논해보시오
세계아동권리선언에
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문제를 경험할 가능성이 높은 아동에 대해 위험 요인을 차단하고 보호 요인을 증대시켜 줄 수 있는 조기 예방과 개입에 대한 필요성과 그 효과성에 대해서는 대부분이 동감하고 있는 바, 초등학교 단계에서의 학교사회복지 실천은 제도화 이
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복지정책학원론, 양서원, 2001
박정호, 사회복지정책론, 학지사, 2001
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003.
신성자, 사회복지실천론, 고헌출판사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천
2.
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복지사의 조직몰입에 미치는 영향. 동양대학교 석사학위논문.
조인숙(2008). 사회복지사의 직무만족도에 관한 연구. 동국대학교 석사학위논문
조휘일 역(2010). 사회복지실천과 수퍼비전. 학지사.
주상현 외(2003). 사회복지시설종사자의 직무만
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