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사회복지실천기술론(출석대체)
1) 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복지실천기술을 설명하고, 이들 간의 차이를 설명하시오.
2) 본인이 관심이 있는 한 가지 사례를 선택하여 그 사례를 설명하시오.
3) 이 사례에 대해 잔여주의와
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제도적 실천 측면에서의 교육 목표
1) 노인무료급식 사업의 제도적 이해와 자원봉사자 역할 강화
2) 복지관 운영 이해 및 업무 효율성 증진 교육
3) 전문가 협업과 네트워킹: 복지 서비스의 강화
4) 자원 최적화와 문제 해결 전략 교육
3. 노
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사회를 만들어가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정무성 외(2017), 「장애인복지론」, 정민사.
조영길(2016), 「장애인자립생활개론」, 학지사.
엄명용(2015), 「사회복지 실천기술의 이해」, 학지사.
구금섭 외(2014), 「사회복지실천기술론」, 한국학술
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복지정책과 복지정치의 발전” 아세아연구 제54권 제2호, 2011
- 한국교육삼락회총연합회, “무상포플리즘과 한국의 미래”, 2011
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사
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사회복지실천론, 신정
전재일 외(2016) 사회복지실천론, 공동체
양옥경 외(2010) 사회복지실천론, 나남
길귀숙 외(2016) 사회복지실천기술론, 양서원
장선영 외(2017) 사회복지실천기술론, 학지사
전재일 외(2015) 사회복지실천기술론, 공동체
오혜경
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복지기관이 보다 전문화되어야 한다.
<참고문헌>
조학래(2016) 사회복지실천론, 신정
전재일 외(2016) 사회복지실천론, 공동체
양옥경 외(2010) 사회복지실천론, 나남
길귀숙 외(2016) 사회복지실천기술론, 양서원
장선영 외(2017) 사회복지실천
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복지의 현실은 개선될 수 있을 것이다.
참고문헌
사회복지실천기술론 한국방송통신대학교 출판문화원 1) 아래 두 개의 나눔 관련 영상을 시청하고, 소감문을 쓰시오. (A4용지 1장. 40점)
① [나눔샘] 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 - (유
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사회복지실천의 이해』, 양서원, 2012.
김혜란 외, 『사회복지실천기술론』, 나남출판, 2006.
김혜영 외, 『사회복지실천론』, 공동체, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 잔여적 복지와 제도적 복지
1) 잔여적 복지
2) 제도적 복지
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사회복지사로서의 역량을 키워나감과 동시에 사회적으로 감정 노동 문제가 사라질 수 있도록 제도적 장치가 마련되는데 목소리를 더해야겠다고 다짐하였다.
참고문헌
- 사회복지실천기술론 교재
- 김왕 외 7명(2017). 감정노동 종사자 건강보
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사회복지사들이 존재하므로 타전문직과 협력하는 가운데 독특한 전문적 역할을 수행함으로서 학생복지, 학교복지, 더 나아가 통합된 방식의 교육복지를 이뤘으면 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜란 외. 2006. 사회복지실천기술론. 나남출판.
엄명용
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