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이해한다.
2.장애아동 선정 기준과 진단과정 및 도구에 대해서 안다.
11.장애아동의 조기교육
1.장애아동을 위한 조기교육의 필요성을 인식한다.
2.장애아동의 사정에 대한 정보를 이해한다.
3.장애아동을 위한 조기교육의 내용과 실제에 대해
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프로그램의 개발, 지도, 보조를 위한 활동
3) 시설의 발전을 돕기 위한 자원봉사활동
4) 시설서비스의 전문화를 위한 자원복지활동
5) 시설의 지역사회를 향한 자원봉사활동(시설자원봉사센터 프로그램)
7. 여성문제 해결을 위한 여성자원봉
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제 28집 1
30. 전국 교육대학교 연합회, (1996),『교양본육』, 교학도서 주식회사
32. 전국 교육대학 체육분과연구협의회,(1996),『교육대학 체육』,교학도서 주식회사
32. 조태희, (19970, 즉흥을 통한 초등학생의 창작무용 프로그램에 관한 연구, 중
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제시한다. 체계 안에서 거시적 관점으로 미디어 분석을 시도하며, 정부의 규제, 미디어 소유, 프로그램 내용, 수용자의 구조, 참여자의 관점 등의 역사적, 비판적 해석을 덧붙였다.
참고문헌
ⅰ. 김호진, 한국정치 체제론, 박영사, 1991
ⅱ. 박종
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미술과교육 전통공예수업자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 내용
1) 시작
2) 학습 안내
3) 학습 주제
4) 종료
5. 효과
Ⅴ. 미술과교육 웹기반수업자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 창의적인 미술 작품 감상을
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교육부(1997), 사회과 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호
4. 차경수(1996), 현대의 사회과 교육, 서울 학문사
5. 최용규(1996), 열린교육과 초등학교 사회과교육, 교원교육, 한국교원대학교 교육연구원
6. 한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회
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치료교육
1. 치료 교육 목표
1) 사회성 증진과 언어기술
2) 학습지도
3) 상동행동
4) 이상행동
5) 가족문제
2. 자폐증의 치료 상담
1) 정신분석적 상담
2) 행동주의적 상담
3) 인지행동적 상담
4) 생태학적 상담
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개정방향
1. 정신질환자의 범위
2. 전달체계
3. 정신의료기관 및 정신보건시설의 기능
4. 전문직간 관계 및 전문직 교육훈련
5. 정신질환자 복지제도 관련법
6. 만성 정신질환자들의 지역사회 생존을 위하여
Ⅹ. 결론
참고문헌
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프로그램의 제공
8. 근로소득세액공제제도(EITC)의 도입검토
- 근로유인 제고, 자활자립 촉진으로 찬성하는 입장
- 현 제도의 구조적한계, 재정 부담으로 반대하는 입장
<참고문헌>
“국민기초생활보장제도의 문제점과 그 개선책에 관한 연
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프로그램 ………………………………………………………………………… 44
Ⅲ 결 론 …………………………………………………………………………………… 55
◉ 참고자료 ………………………………………………………………
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