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제로 하고 있기 때문에, 이를 접한 아이는 쉽사리 자신의 주도성과 능동성을 계발할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 프로그램 개발 하정연 저 | 양서원 | 2017.01.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 내용
2.
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제위기와 개혁과제, 동향과전망
* 한국일보 경제면, 기사: IMF 개혁 프로그램 진단과 전망 1998
기사: 감사원 발표 외환위기의 원인분석과 평가요지 1998
기사: 정부?IMF 분기별 협의 의미와 전망 1998
기사: 2/4분기 IMF 프로그램의 주요내용 1998
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프로그램 교육안 ................................................................................. 1
▶ 심장재활프로그램 세부교육내용 ................................................................. 2-22
Ⅰ. 심혈관계의 이해 ......................................................
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교육의 기능
Ⅵ. 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 도입 방안
1. 외적인 표현교육
1) 대치하면(substitute)
2) 결합하면(combine)
3) 적용하면(adapt)
4) 수정하면(modify)
5) 확대하면(magnify)
6) 축소하면(minify)
7) 다른 용도는(Put to other uses)
8) 삭제
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교육프로그램에서의 친사회적 행동과 다중지능에 관한 연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위 논문.
조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육. 서울 : 중앙적성출판사. 1. 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육 원리
3.
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교육 프로그램 개발에 관한 연구, 덕성여자대학교, 2000
◎ 안광선, 박물관교육 평가기준 개발 연구, 한양대학교, 2011 Ⅰ. 박물관교육과 문화재교육
1. 문화재의 정의 및 분류
2. 제7차 초등학교 사회과 교육과정의 문화재 관련 내용
1) 성격
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7. 유아교육 기관의 장애아 통합 교육이 효과적으로 이루어지기 위한 방향
1) 통합교육에 대한 교사의 전문성 확립
2) 통합교육 및 장애유아에 대한 교사의 인식
3) 통합교육의 활성화를 위한 체계적인 프로그램 마련
8. 결론 및 제언
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교육 효과가 가장 크다고 할 수 있다.
2. 학교 통일교육의 문제점
1) 교과서 내용 및 편제상의 문제점
가) 학생들의 통일 문제에 대한 흥미와 관심 저하
사상, 이념, 체제 등의 명쾌히 이해하기 힘든 내용들은 학생들에게 통일 문제 자체를 머리
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기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 보육과정의 내용 구성 시 고려해야 할 사항
2. 표준보육과정
3.
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제], 학지사
김신일(1983). [평생교육의 기초와 체계], 법문사, 53-71
김익균외(2008). 노인복지론, 교문사, 3-5
김종서(1984). [학교와 지역사회], 익문사
김지환(2010). 고령화 사회의 노인평생교육 활성화 방안에 관한 연구: 노인복지관 교육프로그램을
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