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한국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 2000
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2003
최미정, 민용성, 학교 교육과정 개발론, 학지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교 교육의 교육본위의 관점
1. 학교
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지방정부는 중앙정부에 대한 의존감을 버리고 자율적으로 적극성을 갖고 지방채의 발행이라든가 세외수입의 증진을 위해서 노력하여야 할 것이다.
[참고문헌 ]
1. 강인재 외 13인 공저, 지방재정론, 대영출판사, 1995.
2. 오연천, 한국지방재정
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한국교육개발원, 1997
김선일 외, 한국교육의 현 단계, 서울 : 교육과학사, 1991
부재율, 교육목표의 세분화와 진술방법
백성준, 교육개혁의 효율적 추진을 위한 지방교육재정제도 개선 방안, 한국교육개발원, 1998
스펜서 J. 맥시, 성기산 역, 미래
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한 복지전달주체의 대두와 경쟁
(2) 생산적 복지의 영향
(3) 의사결정의 분산과 횡적 네트워크의 중시
2) 과제와 전망
(1) 분권화 및 자기책임 강화
(2) 서비스 다양화와 규모 확대
(3) 사회복지행정의 과학화와 평가의 의무화
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한 복지전달주체의 대두와 경쟁
(2) 생산적 복지의 영향
(3) 의사결정의 분산과 횡적 네트워크의 중시
2) 과제와 전망
(1) 분권화 및 자기책임 강화
(2) 서비스 다양화와 규모 확대
(3) 사회복지행정의 과학화와 평가의 의무화
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자기소개서란 가장 적극적인 방식으로 자기의 특성을 표현하여 상대방을 설득하는 글쓰기다.
좋은 자기 소개서를 쓰기 위한 방법
- 충분한 시간 여유를 갖고 미리 작성해 두어야 한다.
- 자기소개서의 내용이 면접에서 활용될 수 있다는 점
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재정패널티제를 고려중이다. 한 해의 재정운영에 대한 실적을 계량화하여 다음 해의 교부액수에 반영하는 방식이라 하겠다.
다섯째, 한국의 지방자치가 지금까지 전혀 주목하지 못하여 온 부분이 바로 공동체의 회복 문제인데, 향후 한국에
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종합
5) 결과의 분석 및 보고서 작성
Ⅵ. 현장교육연구의 방법
1. 연구의 설계
2. 실천 또는 실험
3. 검증 또는 평가
Ⅶ. 현장교육연구의 유의사항
Ⅷ. 현장교육연구의 문제점
Ⅸ. 현장교육연구를 위한 제안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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지방재정 파단의 원인
2) 대안
3. 토론자
(1) 김선미 (국회의원)
(2) 김충환 (국회의원)
(3) 이상용 (한국지방행정연구원)
(4) 이희봉 (행자부)
(5) 임종규 (보건복지부)
Ⅲ.나의 소감
1.형식적 측면에서의 문제
2.실질
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문제점
1) 낮은 보유세 부담
2) 지자체간 세수의 불균형
3) 보유세 부담의 불형평
3. 보유세 개편에 따른 현행 보유세의 특징
1) 경제적 실질에 맞는 과세표준 산정
2) 보유세 이원화
4. 종합부동산세 역할
1) 보유세 부담의 공평성 확보
2)
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