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▶ 참고문헌
정옥분/청년발달의이론/양서원/1999변영계/교수ㆍ학습이론의이해/학지사/2006임이이 외/교육심리학/집문당/2005김진희, 이기문/열림교육학최신경향12/지구문화사/2000여광응 외/학교학습을극대화를위한교육심리학/양서원/2004
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청년기의 자아정체감 발달
: 자아정체감은 인간이 발달하면서 형성되는데 청년기의 자아정체감이 가장 중요시 된다.
3) Marcia의 발달이론 ( 청소년 정체성 이론 )
① 정체성 혼미 : 의사결정을 위한 내적 고민의 경험도 없고 일정한 행동양식
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청년기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III.
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청년기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III.
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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비
I. 정체감 발달
II. 직업 선택과 준비
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청년기의 건강과 스트레스
▶ 청년기의 사망원인-사고와 자살, 타살의 순, 자살률이 계속적으로 증가하고 있음
▶ 청년기의 건강상태-체격은 과거에 비해 좋아졌으나 체력은 저하되었음. 운동의 필요성
▶ 스트레스-스트레스란 유기체에 가
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발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
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사별 등의 경험을 통해 통합성이 형성된다. 또한 죽음에 대한 두려움, 되돌릴 수 없는 실패, 원했던 삶에 대한 후회감으로 인하여 절망감을 갖게 되는 시기이기도 하다. 1. 에릭슨 이론의 특징
2. 에릭슨의 사회심리적 발달단계
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발달, 건강가족(가정)론, 한국가족생활문화
② 인간발달 및 인간의 성 관련 과목(1과목): 인간발달, 발달이론, 아동발달, 청년발달,
중·노년기 발달, 노년학, 발달이론, 부부의 성
② 가족자원관리 및 가족복지 관련 과목(1과목): 가정경영, 가
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경험의 제공
4) 바람직한 모형제공
5) 즐거운 정의적 경험을 도울 수 있는 풍토 조성
6) 실천할 수 있는 활동의 기회제공
7) 집단활동의 활용
Ⅶ. 청소년기 인지 발달의 일반적 특징
Ⅷ. 청년기의 자아정체감의 확립 방안
참고문헌
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