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교육과 진로교육
Ⅵ. 직업교육과 직업훈련
Ⅶ. 직업교육의 외국 사례
1. 평생 직업교육체제 구축과 실현
2. 직업교육체제간의 연계 강화
1) 학교의 종적 연계 강화
2) 학교간의 횡적 연계강화
Ⅷ. 직업교육의 제고 방안
참고문헌
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교육과정(수학교육과정)의 특징
1. 수준별 교육과정
2. 국민 공통 기본 교육과정
3. 선택 중심 교육과정
4. 심화 과정의 제시
5. 학습 내용의 적정화
6. 수학 교과에 대한 단위수 조정
7. 영역 구분의 변경과 내용의 재조직
8. 교육과정 목표
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강화
역사교육 연구의 동향
- 역사교육연구의 시기별 변화 : 1970년대, 1980년대와 1990년대, 2000년대
프랑스의 역사교육과 한국의 역사교육과의 공통점과 차이점
프랑스의 역사교육이 한국의 역사교육에 주는 시사점
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고등 학교 선택 중심 교육 과정
(1) 보통 교과 【표 2】
구 분
국민 공통
기본 교과
선 택 과 목
일반 선택 과목
심화 선택 과목
교
과
국 어
도 덕
국어(8)
도덕(2)
국어 생활(4)
시민 윤리(4)
인간 사회와 환경(4)
화법(4), 독서(8), 작문(8), 문법(4), 문
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교육과정 해설(4)-체육·음악·미술·외국어, 교육부, 1998
◎ 김영학, 미술의 교육, 향서각, 1987
◎ 김삼랑, 미술교육개론, 서울 미진사, 1992
◎ 김정 외, 미술교육학원론, 서울 예경, 1998
◎ 박소영, 제 7차 교육과정을 지향하는 미술과 교과교육의
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정제는 민간에서 교과서를 만들되 국가의 인정에 의해 교과서로 채택되는 제도이다. \'자유 발행제\'는 개인 또는 민간에서 자유롭고 창의적인 경쟁에 의해서 교과서를 만들고 학교가 이를 선택할 수 있는 제도이다.
교과서 정책 결정 모형
한
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고등교육 및 성인교육 서비스 실제 개방 현황
김남순(2002). 교육서비스 개방에 대한 논의. 2002년 광주지역 정책토론회 자료. 교육인적자원부.
김응권(2003). 교육서비스협상과 우리의 대응. 「나라경제」. 2003년 6월호. 한국개발연구원.
김준동
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고등학교 제도의 필요성(주제를 선택하게 된 이유)
Ⅱ. 본론
1. 자립형 사립고등학교의 정의
2. 자립형 사립고등학교의 도입배경
3. 자립형 사립고등학교의 기능
4. 자립형 사립고등학교의 운영현황
1) 실시현황
2)학생선발방법
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7차 교육과정은 매체교육의 필요성을 인지하고, 일정 부분 수용하고 있다. 하지만 아직까지 매체교육에 대한 논의는 \'매체를 활용한 교육\'에 대한 것이 주를 이루고 있다. \'매체를 활용한 교육\'과 \'매체에 관한 교육\'은 엄연히 다르며, 매
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).
‘개천의 용’ 다 어디 갔나 (장명수)
- 국민일보 칼럼 : 성숙한 자본주의와 교육 (곽만순)
교육과 사회 양극화 (조흥식) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육사회학의 패러다임
1. 기능론
2. 갈등론
Ⅲ. 교육과 사회계층이동
Ⅳ. 개인적인 견해
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