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제7차 교육과정에서의 ICT 활용의 문제와 활성화 방안 탐색. 敎育學硏究,
안미리(2002).학교 구성원의 ICT 활용교육에 대한 이해와 역할. 한국교육정보방송학회.
이용섭(2004).초등학교 과학 수업에서 ICT 활용 수업자료의 효과. 韓國地球科學會誌.
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교육과학사, 1998
◈ 교육부, 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합, 1998
◈ 한국교원대학교 과학과 교육과정 개정연구위원회(김범기), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구, 1997 Ⅰ. 개
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제7차 특수 교육 과정 개정을 위한 기초 연구, 대구 대학교 특수학교 교육 과정 개정 연구 위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동(특수아동)부모교육의 필요성
Ⅲ. 장애아동(특수아동)부모교육의 역할
1. 문제 근원으로서의 부모
2. 조직 구성
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제7차 니케아 공의회 모습(17세기 모스크바) I. 머리말
II. 이콘파괴론의 대두
1. 종교적 원인
2. 비종교적 원인
III. 이콘파괴론자 VS. 이콘옹호론자
1. 이콘파괴론의 시작
2. 이콘옹호론자의 반격
3. 이콘, 동방정교의 정통으로
IV. 맺
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여성운동”. 한국여성학회. 광복 6주년 기념 제7차 종합 학술대회 한국여성학회 자료집 「한국여성주의의 발전과 과제」.
이상화. 2006. “한국 여성학의 지평 확대와 1. 여성학이란?
2. 한국사회에서의 여성학에 대한 필요성
3. 참고문허
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제7차 교육과정의 비교를 중심으로.
중앙대 교육대학원 석사논문.
정홍만(1997). [창의성 신장을 위한 학교 환경조성]. 경기교육.
하주현(2006). [눈이 번쩍 띄는 창의력]. (주)시그마프레스.
Arthur J. Cropley(1996). [창의성과 교육]. 이재신(역), 원미
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제7차 회의 결과 해설자료」, 2003. 11. 8(http://www. unikorea.go.kr/첨부파일 kbn0307_1258A.hwp).
조선신보, "<인터뷰> 김일성종합대학 경제학부 무역경제학과 리명숙 부교수에게서 듣다: 조선의 대외경제정책 최우선의 과제는 선진기술도입," 조선신
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제7차 교육과정의 비교를 중심으로.
중앙대 교육대학원 석사논문.
정홍만(1997). [창의성 신장을 위한 학교 환경조성]. 경기교육.
하주현(2006). [눈이 번쩍 띄는 창의력]. (주)시그마프레스.
Arthur J. Cropley(1996). [창의성과 교육]. 이재신(역), 원미
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교육과학사
김두연(1997), 우리나라 원격교육 현황
공주대학교 과학교육연구소(2002), 원격교육과 평가, 보성출판사
이병호(1986), 박성수 교수의 한국원격고등교육과 대학생봉사에 대하여 제4회 원격교육학술회지, 한국방송통신대학
정인성·최
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교육과학사
김두연(1997), 우리나라 원격교육 현황
공주대학교 과학교육연구소(2002), 원격교육과 평가, 보성출판사
이병호(1986), 박성수 교수의 한국원격고등교육과 대학생봉사에 대하여 제4회 원격교육학술회지, 한국방송통신대학
정인성·최
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